神奇教室小學四年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中 ， 許多人都有過寫作文的經歷 ， 對作文都不陌生吧 ， 作文是由文字組成 ， 經過人的思想考慮 ， 通過語言組織來表達一個主題意義的文體 。 你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的神奇教室小學四年級作文 ， 供大家參考借鑒 ， 希望可以幫助到有需要的朋友 。
我們天天在教室里學習 ， 上課 ， 感到有些不方便 ， 為什么不方便呢？因為夏天太熱了 ， 冬天太冷了！
晚上睡覺時 ， 我伴著這個問題進入了夢鄉 。 在夢里 ， 我的小腦袋瓜子里蹦出來一個奇怪的想法：我們的教室為什么不能是這個樣子······假如教室會變顏色 ， 還會隨著顏色調溫度呢！例如 ， 夏天 ， 墻壁會變成清爽的藍色 ， 教室里的空氣也如春天般清新舒暢 ， 讓同學們時刻保持學習興趣；冬天 ， 墻壁變成溫馨的粉色 ， 室溫也如秋天般神清氣爽 ， 再也不用擔心刺骨般的寒風來襲 ， 反而學習的樂不思蜀 。 假如教室能為我服務 ， 隨著我的心意而變化呢！例如 ， 我身體感覺微涼之前窗戶會自動關上 ， 但在我感到悶得慌之前再自動打開 。 假如教室里還能有這些······我的桌子右上角有三個按鈕 ， 分別是紅色、粉色和紫色 。 按下紅色按鈕 ， 桌子上會出現本節課所需要的課本和文具；如果按下粉色按鈕 ， 桌子上就會出現我想吃的午飯 ， 吃完了還能自動收拾干凈；當然 ， 我如果想知道幾點了 ， 按下紫色按鈕就會給我答案嘍！哈哈！神奇吧！
教室的功能還有很多哦！我夢中的教室！神奇的教室！
時光飛逝 ， 轉眼間已經到了20xx年 。 所有的事物都有了新的面孔 ， 我們用來學習的教室也不例外 。
未來的教室是會飛的噢！因為人們在教室的頂端左右兩邊各安裝一架可伸縮的噴氣式發動機 ， 就像飛機一樣 。 因此如果學們需要到哪里去做實踐活動的話 ， 只需坐在教室里飛過去就行了！
教室的窗戶也很神奇 。 夏天 ， 驕陽似火 ， 熱的就像一臺“大火爐” ， 窗戶就像一臺“大空調”能排出室內的熱氣 ， 吸收空氣中的冷氣 ， 讓教室變得清涼無比 。 而到了北風呼嘯的冬季 ， 這個“大空調”又搖身一變成了“暖氣板” 。 它將教室里的冷氣轉化成了暖風 ， 使整個教室猶如沐浴在陽光中一般溫暖 。
未來的教室是有自我意識的哦！要是你有什么東西丟了 ， 不必著急 ， 你只需在課桌上的“丟物招領區”用筆寫出你所丟的物品和你的名字就好了 。 很快你要找的東西就會從教室的某個角落里飛到你的課桌上了 。
未來的教室不僅能為學生的學習環境提供改善 ， 也能為教師的工作帶來很大的幫助 。 在每一個學生的課桌上都裝有攝像頭 。 如果你是在思考問題或是在想與學習有關的事情 ， 你就會獲得教室大屏幕的公開表揚 。 可一旦你在開小差兒 ， 在干上課不該干的事情 ， 那么你的一切行為同樣會在教室大屏幕上被公開 ， 那時全班的同學都會看見呦！
雖然目前這一切還都只是我的設想 ， 但我相信 ， 在不遠的將來 ， 我所夢想的神奇教室一定會變成現實的！
現在每天待在無聊而又氣悶的教室里 ， 還不如坐在神奇的教室里學習 。 相比很多人都想去吧！那么 ， 就和我一起來到神奇的教室吧！
來到教室門口 ， 只用把手指按在指紋鎖上 ， 并說出自己的名字和學號 ， 如果相吻合 ， 門上的喇叭就會有禮貌地說：“歡迎您來到神奇的教室”！如果不吻合 ， 門上的喇叭會嚴肅的說：“抱歉 ， 您的指紋、名字和學號不正確 ， 請從新輸入” 。
