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四年級觀察植物作文

小知識

動物和植物與我們的生活有密切的關系 。 寫好它們必須注意好細節 ， 下面是四年級觀察植物作文 ， 歡迎參考閱讀！
【篇一：觀察植物】
【四年級觀察植物作文】前些天 ， 科學老師發給我們每人8粒綠豆 ， 讓我們回家做一個對比實驗——不受光的種子發芽快 ， 還是在陽光下的種子發芽快 。
我一到家就找來一個黑色的塑料盒和一個透明的塑料盒 。 我先在黑色的塑料盒里放了四粒綠豆 ， 滴了十滴水 ， 再蓋上一層黑色的紗布 。 在另一個透明的塑料盒里也放上四粒綠豆 ， 滴進十滴水 ， 然后把兩個盒子都放在陽臺上曬太陽 ， 我就去做作業了 。 大約過了一個小時 ， 我到陽臺上一看 ， 透明的塑料盒里的綠豆已經裂皮了 ， 可是黑色塑料盒里的綠豆只是泡脹而沒有裂皮 。 時間在不知不覺中過去了5個小時 ， 我再到陽臺上一看 ， 透明塑料盒里的綠豆已經長出了一點根 ， 黑色塑料盒里的綠豆也裂皮了 ， 我高興極了 ， 就心滿意足地去休息了 。
等我第二天傍晚再去看的時候 ， 透明塑料盒里的綠豆除了根比昨天長了一點外 ， 其余一點變化都沒有 ， 而黑色盒里的還沒長出根 。 時間到了第三天下午 ， 我看見透明塑料盒里有一顆綠豆長出了一片小小的綠葉 ， 到了傍晚 ， 透明盒里的綠豆已經接二連三的長出了許多小綠葉 ， 就連黑色盒里的綠豆也有一顆長出了葉子 。
【篇二：觀察植物】
今天輪到我和葉蓁觀察植物了 。 自從上個月種下雞冠花種子以后 ， 可愛的雞冠花已經長出四片葉了 。 每個花盆里的雞冠花都有點郁郁蔥蔥的樣子 。
今天到了花房后 ， 我們發現今天的工作和以前有點不同了 。 為了我們后面不同肥料的對比試驗 ， 今天要給雞冠花分株了 ， 讓他們有一個新的家 ， 這樣我們也可以有不同的實驗組進行對比試驗了 。
我們倆首先觀察了雞冠花的長勢 ， 并記錄了雞冠花的葉片長度 。 然后我們必須把每一株的雞冠花分到每一個花盆里去 。 花房里的伯伯給我們做了分株的示范 ， 他輕輕地把一株雞冠花從泥土里連根拔起 ， 然后又輕輕地把這株植物種到它的新家 ， 再輕輕地按下泥土 ， 讓它的根深深地扎入土壤中 。 我和葉蓁也學著伯伯的樣子做了起來 。 我和葉蓁每個人都分了幾株植物 。 開始了 ， 這個分株可真比較難做 ， 如果稍稍重些拔起植物 ， 就容易把植物的根都拉斷了 。 我剛開始地時候心里有些緊張 ， 手心都有些出汗 。 慢慢地放松了些 ， 雞冠花幼嫩的小苗在我們的保護下慢慢地一步一步“移“到了新家 。
最后我們把雞冠花分成了九株 ， 這樣我們就可以做三組對照試驗 ， 有可以施有機肥的 ， 可以施無機肥的 ， 也可以是不施肥的 。 伯伯說過幾天等植物更茂盛點 ， 就可以做施肥對比了 。 我們倆把九盆雞冠花都澆了水 ， 分別把不同的實驗組用牌子標記好 。
這時 ， 我心里非常地激動 。 心想 ， 下周雞冠花是會長得更茂盛呢？還是說分了株后會比以前長得更慢呢？這個問題到現在還在我的腦海里 ， 真期待下周快點到來！
【篇三：觀察植物】
昨天 ， 是令人高興的一天 ， 這一天我們四個校區的三年級學生游覽了著名的華南植物園 。
一走進植物園 ， 眼前便出現了一棵棵高大的橡樹 ， 一朵朵美麗的小花 。 遠處 ， 幾只畫眉在樹林間穿梭嬉戲 ， 唱著婉轉的歌兒 ， 好象是在用她們的歌聲與舞蹈歡迎我們這些遠道而來的客人 。
漫步走進沙漠植物展區 。 這里的景色更是讓我大吃一驚 ， 簡直是“刺”的世界 。 那逗人的仙人球 ， 圓圓的 ， 渾身長滿刺 ， 仿佛一個碩大的球體上扎滿了金黃的繡花針 。 那厚實的蘆薈 ， 綠色的葉子向下垂著 ， 葉子兩邊布滿短粗的小刺 ， 別看它的樣子不是很美 ， 卻有它有獨到的功效 。 它的葉了葉液具有滅菌 ， 消炎的作用 ， 假如誰的手受傷了 ， 它將大顯神威 ， 使傷口自然痊愈 。 這不 ， 人類利用它制成了各種蘆薈制品 ， 使它更能發揮特長為人民服務 。

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