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三年級作文請給我豎起大拇指

小知識

三年級作文請給我豎起大拇指
[第一章]請給我豎起大拇指
我是一個活潑開朗， 熱愛音樂的女生 。 我最大的本事就是彈鋼琴！
彈鋼琴需要汗水 。 暑假鋼琴考試前， 老師對我要求比較嚴格 。 首先練習推墻 。 推墻看起來很容易， 但是要吃苦的 。 練習的時候提醒手指， 用力往墻上推 。 白色的手指變紅， 麻木， 疼痛 。 老師說推墻是鍛煉手指的力量 。 在演奏練習中， 每首曲子要求演奏50次， 有些難點或發音錯誤會演奏100次 。 不管我怎么抱怨鋼琴， 老師都不會給我任何憐憫 。 期末考前訓練每天至少練習5個小時 。 經過艱苦的訓練， 我終于在鋼琴考試中取得了“好”的成績 。
又有一場鋼琴比賽， 我在等比賽的時候很緊張， 手都是冷汗 。 原本激動的心情被恐懼徹底壓制 。 輪到我了 。 我深吸了一口氣， 向評委席鞠了一躬， 彈奏了溫柔的《松溪河盤山河》 。 “鈴兒響叮當……”我像走進戴鄉， 在清澈的小溪里唱著歡快的歌， 繞著群山一圈又一圈， 像一條系著淺藍色絲帶的山女...我深深地被它陶醉了 。 歌曲結束時， 觀眾給了我熱烈的掌聲 。 這次比賽我拿了第二名， 真的很棒！
……怎樣？這就是努力的我， 一個愛琴又討厭鋼琴的女孩 。 10月底， 我將在深圳帶西班牙舞進入決賽階段 。 我一定會努力的， 請大家給我豎起大拇指！
[第二章]請給我豎起大拇指
我叫艾瑞亞金， 是一個愛彈鋼琴的孩子 。 我上初二的時候， 我媽給我上鋼琴課 。
今年暑假， 我去考試了 。 考試前夕， 我很努力 。 我記得有一次， 那天我做完作業， 就去練琴了 。 結果我犯了很多錯誤， 從來沒有玩對過 。 于是， 我對媽媽說:“我能不去考試嗎？”“不， 不付出， 就會有收獲 。 我相信， 只要你肯實踐， 一定會成功！”媽媽說 。 聽完， 感覺心里充滿了力量 。 于是， 我全身心的練習 。 努力改正自己的錯誤 。 就算不熟練， 也練了兩個半小時了 。 我相信我會在考試中發揮出色 。
8月11日， 該考試了！我在等考試的時候很緊張， 但是當我想起媽媽的話時， 我充滿了信心 。 輪到我了 。 老師帶我去了我考試的地方 。 我在等的時候， 一直在想怎么玩 。 該我上場了 。 所有的音樂我都連貫的演奏， 跳躍的音符讓我沉浸在音樂中 。 努力是有回報的， 經過不斷的練習， 我終于以“不錯”的成績通過了四級考試 。
【三年級作文請給我豎起大拇指】這就是愛彈鋼琴的我 。 你覺得我很棒嗎？如果你覺得我很棒， 請給我豎起大拇指！
[第三章]請給我豎起大拇指
每個人都有自己的優點和特長， 我也有很多特長， 但我最引以為豪的是我的字寫得很好， 經常被老師和同學稱贊 。
我非常喜歡練習書法 。 在我很小的時候， 我每天都練習漢語 。 雖然有些字很難寫， 但是多練總會寫好的 。 我記得我六歲的時候， 有一天， 爸爸給我買了一本新字帖來練習， 我就抓起筆， 坐到書桌上， 認真地寫起來 。 這時， 我突然碰到一個“信”字， 特別難寫 。 雖然一個一個寫， 還是寫不好 。 我心里不耐煩了， 就放下筆 。 我不知道父親什么時候站在我身后 。 他笑著問:“為什么不寫這個字？”我抱怨道:“這個字太難寫了 。 我就跳過去 。 ”爸爸一聽， 嚴肅地說:“你不能半途而廢！雖然只是一個字， 但只要反復抄寫， 就能寫好 。 ”爸爸的話很有道理， 我就認真練了一遍 。 我先試著弄清楚這個單詞的結構， 然后用心去模仿和復制...每一次努力都有回報， 最后， 這個詞有點像 。 爸爸看到了， 滿意地笑了 。

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