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神奇的漢字小學作文( 二 )

小知識


漢字， 是我們中華民族的藝術瑰寶， 是祖先留下來的寶貴遺產 。 是世界上使用人口最多的文字 。 在我的眼中， 漢字可不是一些無聊、的符號， 而是一群美麗的花朵 。 更像是一群活潑可愛的.小精靈， 在白色的紙頁里， 不管它走到哪， 都會給人留下深刻象！
瞧， 每個漢字都有著獨一無二的風韻：看到“秋天”這個詞， 仿佛自己就是一位農民， 正在享受勞動成果；看到“辛苦”一詞， 會讓你想到千里之外四處漂泊、打工掙錢的父親， 也會想到為你操心的母親；看到“森林”， 這個詞， 你仿佛走進了一片郁郁蔥蔥的樹林， 在里面與小鳥唱歌， 與蝴蝶共舞 。 每當看到“漢字”一詞， 我似乎回到了幾千年前， 看到倉頡還在為發現動物的足跡而冥思苦想……
漢字， 在那些大詩人的眼中， 漢字是朋友， 是親人， 是在孤獨中的一絲安慰；是在被冤枉時——唯一值得信賴的朋友， 是給你勇氣和力量的泉源！是遮風擋雨的港灣， 是冬天的一把火， 夏天里涼爽的風 。
漢字， 多么簡單的一個詞呀！可包含了許多人的心血！漢字， 你又是一條源遠流長的河流， 流在祖國廣闊的土地上， 在哪里都能看見你躍動的身影；漢字， 你更是一條長長的絲帶， 把我們華夏子女的心系在一起！可見， 你富有無限的活力和奇特的魅力！
我愛你， 中華漢字！我要為你喝彩！
篇四：神奇的漢字
在我很小的時候， 當老師的爸爸就告訴我， 做中國人一定要把中國字寫好， 不然的話， 人家會瞧不起我們 。 我記住了這句話， 學寫漢字時， 總是規規矩矩， 認認真真 。
漸漸地， 我長大了 。 在我的同學和朋友中， 我常常發現有的人寫字龍飛鳳舞， 潦草得讓人看不懂寫的是什么；有的人字寫得看起來方方正正， 但沒有漢字的剛勁有力；還有的人有能力寫好字， 卻嫌寫字花工夫……
我想借此機會， 請他們重新認識漢字， 讓他們了解漢字的來歷 。 相傳很久以前， 黃帝的史官倉頡長著跟龍一樣的面貌， 四只炯炯有神的眼睛 。 他特別喜歡觀察身邊的事物， 也非常愛動腦筋思考 。 他每天抬頭觀察天上星星的變化， 看烏龜背上的花紋、雀鳥羽毛的色彩和山川起伏的樣子和形象， 經常在自己的手上描繪事物的形體和特征 。 久而久之， 就創造了文字 。 倉頡在創造文字的時候， 天上下起魚點一樣的粟米， 怕人們光顧寫字， 將來餓肚子；鬼在黑夜里偷偷哭泣， 龍也躲起來， 據說是因為怕文字把他們的丑惡行為記錄起來， 昭告天下， 使他們遺臭萬年 。
漢字凝聚著我們中華民族五千年文化的結晶 。 不但有這么美好的傳說， 還有我們祖先的改造， 因此成了全天下獨一無二的文字 。 用心感觸漢字， 你就會發現它很有意思 。 比如， “爽”字， 最初的意思是一個人站在窗戶邊， 人的兩邊是交叉的窗欞， 感受明亮之意 。 試想， 雨天， 我們在房間里呆得時間久了， 打開窗子， 一股清風吹過， 那感覺該有多爽！晚上， 我們站在窗前望著夜空中那輪皎潔的明月， 真爽啊！再來看看“馨”字， 每當我看到這個字時， 總能感覺有一股迷人的香味撲鼻而來， 總會有很多感悟：這是哪一首動聽的歌曲？——校歌， 學校這個大家庭讓人感到無比的溫暖；這是哪一種設計？——是人們用汗水與智慧換來的；這是哪來的馨香？——是家， 是從家里飄來的， 一家生活和和睦睦， 是多么幸福迷人！我們的漢字就是這樣奇妙 。 如果你這樣想著寫著， 寫著想著， 就會發現， 自然而然， 字就會工整起來， 有內涵起來， 有風骨起來， 不信你試試 。

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