【小學暑期作文】 一只小黑蟻知道它們的力量還不足， 便匆匆爬進洞里報信， 不一會兒便找來了大隊的“援兵” 。 它們把一只帶頭的亮尾巴蟻給團團包圍起來， 一只小黑蟻沖過去咬住了亮尾巴蟻的尾部， 讓亮尾巴蟻猛地一甩甩出去老遠 。 接著另一只小黑蟻沖上去咬住了亮尾巴蟻的中間部位， 亮尾巴蟻費了好大的勁才把小黑蟻甩掉 。 隨即又沖上來一只小黑蟻， 死死地咬住亮尾巴蟻的頭部， 這回終于把亮尾巴蟻征服了 。
就這樣， 小黑蟻們齊心協力終于把企圖占領它們家的亮尾巴蟻給打敗了 。 從此以后， 小黑蟻們的生活變的很寧靜， 再也沒有外敵來入侵它們……
書是面包， 我撲在書上， 就像饑餓的人撲在面包上一樣 。 這是高爾基先生的名言， 我也是一只“小書蟲”， 三天前我剛看完了一本美國1954年度的諾貝爾文學獎獲得者海明威的.《老人與海》 。
這本書主要講：圣地亞哥老人帶著馬諾林給他的魚餌和祝福又頑強地駕船出海了， 他想到深海里去釣一條大魚， 結果真的讓他釣到了一條很大很大地大馬林魚 。 老人拼命地想把魚往船上拖， 那條大魚當然不肯輕易屈服也拼命想逃脫 。 老人跟那條魚對抗了兩天兩夜終于把大魚征服了 。 結果大魚的魚腥味又引來了大批的鯊魚， 圣地亞哥老人雖然竭盡全力與鯊魚搏斗， 但那條大魚仍舊被成群的鯊魚咬得只剩下一副空空的骨架 。 老人只好拖著骨架上了岸， 回到了家里 。
我非常敬佩書中得老人執著和堅強的品質 。 人可以毀滅， 卻不能挫敗， 這是老人一身的寫照 。 當兇猛的鯊魚來的時候， 老人憑著自己的勇氣和信心頑強地與之搏斗， 雖然到最后老人還是兩手空空， 但老人已經盡力了， 也就沒什么可遺憾的 。 如果我在學習上也像老人那樣堅持不懈的話， 那我將來就必定會有所成就， 就不會白白浪費生命 。
讓我懂得， 衡量一個人的生命有沒有價值， 不在于他活了多久， 也不在于他是否有名車、豪宅 。 而在于他一生中有沒有為自己、為家庭、為社會、為國家去努力， 去付出 。
我喜歡動腦思考， 更喜歡動手創造、制作 。 這個暑假我就報名了好玩的海陸空三模班 。
剛進航模班的我還不太習慣， 看那些陌生同學都盯著我， 給我來了一個注目禮， 害我出了一身冷汗 。 “叮呤呤”上課了， 我趕緊找了一個位子坐下來 。 老師開始點名了， 第二個點到的就是我 。 我一時緊張， 結果喊了一聲“唉”， 這時同學們哈哈大笑 。 漸漸地我習慣了這個班， 也認識了一些同學， 老師開始教我們做飛機航模 。 飛機航模的材料很特別， 有百得膠、美工刀、銼刀、紗紙、鋼尺……
開始制作了， 老師先給我們每人一塊木片， 我們畫上中心線和斜線后交給了老師 。 老師幫我們在邊緣畫了一條線， 讓我們用銼刀磨， 磨到那條線就不要磨了， 記住不要把邊緣磨壞 。 我們認真地磨著， 磨好后成一個梯形 。 老師又拿起紗紙還要在上面加工、打滑， 我們學著老師的樣子用砂紙在木板上擦來擦去 。 慢慢的木板成了一個機翼的圖案 。 老師拿來鋸子把我們的機翼沿著中心線鋸斷 。 然后老師讓我們拿出其中一片機翼在邊緣涂上百得膠， 再把另一片機翼斜著粘上去， 這樣機翼就翹起來了 。 老師又發給我們每人一根木條， 讓我們把木條涂上百得膠， 然后再粘到機翼的底部， 這樣機翼就做好了 。
現在要做尾翼了 。 老師又發給我們一塊木片讓我們畫上兩條垂直線和三條斜線， 然后用美工刀沿著一條直線和三條斜線割斷 。 這樣就有了一個垂直尾翼和一個水平尾翼 。 老師又發給我們機身， 讓我們在機身尾部涂上百得膠， 再把垂直尾翼粘上去 。 我們剛把尾翼粘上去就下課了 。
