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骰子三年級作文中的奧秘

小知識

【骰子三年級作文中的奧秘】骰子三年級作文中的奧秘
下課后老師帶了兩個搶眼的超級水晶骰子 。 我們都很好奇 。 這節課我們應該做什么？老師說:“我們這個班就玩一個游戲——擲骰子總共20次 。 我把兩個骰子的和分成兩組 ， 一組是5、6、7、8、9 ， 另一組是2、3、4、10、11、12 ， 哪組贏 ， 同學們 ， 你們選哪組？”
“第二組” ， 我們異口同聲地回答 。
游戲開始了 。 老師叫了兩個同學幫忙 ， 一個記次數 ， 一個記骰子的和 ， 第一個和是4 。 我們贏了 ， 大家都很開心 。 但是第二個和是8 ， 第三個和是5 ， 第四個和是11……結果2 ， 3 ， 4 ， 10 ， 11 ， 12的和只有6次 ， 而5 ， 6 ， 7 ， 8 ， 9的和只有14次 ， 所以老師贏了 。
一個男同學不服氣地說:“任老師 ， 剛才是你自己擲骰子 ， 我們改擲骰子吧 。 ” 。
“好吧 ， 派幾個代表來擲骰子 。 ”
我們派了四個學生上臺擲骰子 ， 結果以4: 1輸給了老師 。 同學們不解地問:"任老師 ， 你只選擇了5個數字 ， 我們選擇了6個數字 ， 我們獲勝的可能性應該很大 ， 你怎么能相反呢？"
老師笑著說:“你把每個和的成分寫出來就明白了 。 ”我們立即埋頭寫公式 。 果然 ， 老師選的公式多 ， 編的也多 ， 而我們選的公式少 ， 編的也少 。 然后全班突然意識到 。
原來這里隱藏著這么大的秘密 。
哈哈…沒想到阿拉伯數字還有這么多奧秘！在數學的海洋中 ， 有許多奧秘在等待著我們 。 只要我們處處留心 ， 勤于動手動腦 ， 就會發現更多數學的奧秘 。

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