⑤數字時代 ， 人們更加善于利用社交網絡與人交往 ， 但在現實生活中與人交往的能力卻越來越弱 。 多動癥、自閉癥、抑郁癥、躁動癥和多任務癖好等現代疾病 ， 與過度上網和玩視頻游戲等有著密切的關系 。 (摘自《百科知識》20xx.03A ， 有刪改)
20、下面對文章內容理解正確的一項是（ ）（2分）
A.卡爾說 ， 他在翻閱網頁時 ， 往往閱讀兩三頁后注意力就開始漂移 ， 需要很大的努力才能把大腦拽回去 。
B.人們閱讀微博時 ， 不斷掃視、瀏覽、搜尋 ， 導致閱讀內容缺乏內在的邏輯框架 ， 跳躍性閱讀就不可避免 。
C.數字時代 ， 人們更加善于利用社交網絡與人交往 ， 但現實生活中與人交往的.能力日益下降 。
D.多動癥、自閉癥、抑郁癥、躁動癥和多任務癖好等現代疾病是由過度上網和玩視頻游戲引發的 。
21、文章第④段畫線部分用了多種說明方法 ， 指出其中一種并分析其作用 。 （2分）
20、B
21、畫線部分用了：舉例子、作比較、列數字三種說明方法 。
作比較 。 將“使用智能觸屏手機的人”和“使用普通按鍵手機的人”進行比較 ， 突出強調了用觸屏手機的人大腦皮層中拇指控制相關區域活躍度更高這一大腦結構改變特點 。
我們的大腦3
人類的大腦是可塑的 ， 當人類生活方式改變時 ， 大腦也將會發生變化 。 當遠古人類首次發現如何使用工具時 ， 人類的大腦就受到迅速而明顯的影響 。 數字時代 ， 我們的生活方式發生了巨大的變化 。 當我們每天離不開網絡、離不開手機時 ， 我們的大腦是否也被改變了？科學家認為 ， 對網絡科技的嘗試依賴 ， 不僅改變了人們的思維方式 ， 也改變了人類的大腦結構 。
人類并不是天生就會閱讀的 。 在正常情況下 ， 理解和運用口頭語言的能力由人類基因決定的程序形成 ， 而閱讀能力的形式卻需要每個人的刻苦練習 。 這些在我們瀏覽網站時是體會不到的 。 雖然兩種行為都被稱為閱讀 ， 但對書箱的深閱讀與在網頁上為了獲取信息耐蠔的閱讀是不一樣的 ， 兩者有同的閱讀體驗 ， 并且培養出不同的閱讀技能 。
傳統閱讀需要耐心 ， 而數字閱讀堪稱“耐心殺手” 。 以微博為例 ， 瀏覽一個微博頁面只要幾分鐘 ， 眼睛在每條微博上停留的時間只有幾秒 。 不斷地掃視、瀏覽、搜尋感興趣的關鍵詞 ， 點擊閱讀——這個過程因為信息的豐富性、多樣性而足夠刺激 ， 但顯然不足以鍛煉耐心 。 一本優秀的圖書審有內在的邏輯框架的 ， 只有進入這一邏輯框架 ， 才能說是閱讀 。 而網絡內容特別是微博這樣的社交媒體每一條都互不關聯 ， 跳躍性的閱讀當然談不上深入和邏輯了 。
大腦和肌肉一樣 ， 是很有適應能力的 ， 給它什么刺激就會發展什么樣的模式 。 習慣于數字閱讀的快速、跳躍、瀏覽 ， 就難以適應傳統的慢速、口味和思考的閱讀方式 。
數字時代 ， 智能捭機和互聯網已經完全滲入到了每個人的日常生活中 。 在信息時代長大的“數字原住民” ， 因長時間用拇指操控智能手機和上網 ， 從而改變了大腦形成神經通路的方式 ， 更適應碎片化信息 ， 也更善于利用網絡資源 ， 但結交線下朋友的能力卻越來越弱 。
【我們的大腦】 （選自20xx年《百科知識》 ， 有刪改）
鏈接一：
人們可以分成兩類別：數字原住民（出生于數字時代）和數字移民（出生在數字時代前 ， 但現在開始應用數字工具的人） 。 前者更依賴于用招待費輸入 ， 而后者閱讀他人表情的能力則更勝一籌 。 上網時 ， 前者和后者的大腦受到的訓練是不一樣的 ， 尤其在社交和學習能力上 ， 是兩種完全不同的模式 。 科學家發現 ， 互聯網雖然影響著所有年齡層的人群 ， 但受影響最大的還是數字原住民 。
