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上二年級作文

小知識

上二年級作文
無論是在學校還是在社會上 ， 都無法避免寫作 。 寫作可以提高我們的語言組織能力 。 你總是寫不出作文？下面是邊肖編的圍棋二年級作文 。 歡迎大家閱讀收藏 。
我有一個好朋友 ， 就是Go 。 說到圍棋 ， 帶給我無限的快樂和苦惱 。 說到快樂 ， 每當我玩圍棋 ， 只要我的游戲情況有所改善 ， 我就會像剛從籠子里放出來的小鳥一樣快樂 。
我記得有一次 ， 我和對手打仗 ， 我的情況很差 ， 但是對手占了上風 。 我小心翼翼的數著每一步棋 ， 我要和對手決戰 。 “啪”對手動了一下 。 我仔細算了一下 ， 發現這一招有漏洞 。 按照我的策略 ， 對方真的被抓了 ， 輸了一大塊棋 。 我頓時心花怒放 。 后來我在越南戰爭中越來越勇敢 ， 終于化敗為勝 ， 取得了勝利 。 下棋后 ， 我興奮得跳了三英尺高 。 同時 ， 圍棋也給我帶來了困擾 。 每次下棋前 ， 我都要做很多圍棋題 。
有時有50道題 ， 包括:手部肌肉題 ， 生死題 ， 布局題...這些問題很無聊 ， 特別難 。 有一次 ， 我正在研究一個特別困難的生死問題 。 我苦苦思索 ， 也想不出正確的答案 。 我又煩又不耐煩 ， 甚至說放棄學圍棋 。 事后冷靜下來 ， 覺得很后悔 。 于是 ， 我慢慢堅持 。
就這樣 ， 一年 ， 兩年.....通過了 ， 我的棋藝很好 。 我知道這些學分都來自做題 。 每天下棋之前 ， 一定要做題 ， 不然什么都得不到 。 所以 ， 我對做題沒有以前那么苦惱了 。 這是我的好朋友圍棋 。 希望它在我以后的生活中一直陪伴著我 。
一.蘇老師
我學圍棋兩年了 。 我的圍棋老師是蘇老師 。 他又高又瘦 ， 普通話帶著四川口音 ， 手里還經常拿著折扇 。 他把這個粉絲命名為“無敵寶貝粉絲” 。 這個扇子是蘇小姐的寵物！我們害怕蘇小姐的寵物 。 為什么？因為我們犯錯的時候 ， 蘇老師經常說:“我不是想打你 ， 是無敵小粉絲想打你！”我也吃過無敵寶貝粉絲的苦！
二.教室
我們班很有趣 ， 上課經常用問答 。 舉手回答正確的同學 ， 常常抬頭挺胸的看著其他同學 ， 仿佛在說:“我多么厲害！”給出錯誤答案的學生沮喪地站在那里 。 有一次我們問老師:“你這手牌能打幾分？”老師說:“九十九分！”圍棋班的一個同學說:“九九牌感冒藥 。 ”這讓我們笑了 ， 蘇小姐也覺得好笑 。 教室里充滿了快樂的氣氛！
三.記分卡
放學后老師會根據誰贏的多給記分卡獎勵 。 記分卡可以用來交換禮物 。 我用自己的努力換來了機器人、磁性圍棋等禮物 ， 花了800多張記分卡 。
圍棋課真的很有意思！
一大早 ， 阿姨帶我去余姚參加圍棋比賽 。 我的耳朵一直在告訴我 ， “別緊張 。 如果丟頁沒關系 ， 就當是鍛煉的機會 。 不要把結果看得太重 。 ”
我興高采烈地走進一所職業學校 ， 人山人海 ， 但我不禁感到緊張 。 游戲開始了 。 我是黑子 ， 我的對手恰好是我的好朋友陸 。 大概過了5分鐘 ， 結果出來了 ， 我輸了 。 呂高興得跳了三尺高 。 我郁悶 ， 心想:下一局一定要贏！
第二場比賽開始了 ， 我全神貫注地趴下了 。 隨著時間的推移 ， 我的臉色越來越難看 ， 心跳也越來越快 ， 因為我以為 ， 那塊堅不可摧的領地已經遭受了毀滅性的打擊 。 看到我的棋子被對手一個個吃掉 ， 我呆若木雞 ， 仿佛一盆冰水從我頭上澆了下來 。 我的棋盤已經被他取出來了 。 我無力 ， 面如死灰 ， 心卻冰冷 。
回家的路上 ， 我不禁感嘆:一個不小心的舉動 ， 我就輸掉了整場比賽 。 這也是生活中的道理 。 每一步都要認真踏實 ， 才能取得最終的成功 。

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