要注意節(jié)約每千瓦時(shí) ， 這樣人走著走著 ， 燈就滅了 。 節(jié)約每一滴水 ， 用的時(shí)候關(guān)掉水龍頭 ， 小心使用洗滌劑 ， 防止水污染 。 節(jié)約紙張 ， 保護(hù)有限的森林資源 ， 一紙多用 。
從小我們就接受了“鋤地日是正午 ， 汗水淌土 。 誰知道中餐硬？”教育 ， 所以要節(jié)約每一粒糧食 ， 養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣 。 另外 ， 日用品可以多用途使用 ， 減少浪費(fèi) 。
保護(hù)環(huán)境 ， 要在心中樹立環(huán)保的觀念 ， 從每一天的每一點(diǎn)做起 。
放學(xué)后 ， 學(xué)生們都跑到操場山 ， 小紅去小路上慢慢走 。
走著走著 ， 我來到一條骯臟的河邊 ， 看了一會兒 ， 心想:這垃圾是誰扔的？小紅二話沒說 ， 拿起魚鉤 ， 準(zhǔn)備把河里的東西勾起來 。 就這樣 ， 河里的垃圾越來越少 ， 河水越來越干凈 。 小紅把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶 。 小河開口了:“今天多虧了小紅 ， 不然我也不會這么干凈 。 ”小紅聽了 ， 開心地笑了 。
趙海海站在講臺上看他寫的考試 。 事情是這樣發(fā)生的:昨天中午 ， 他和王昊昊在花壇邊玩耍 。 他拔了一根草 ， 然后拿來當(dāng)游戲 ， 一根接一根拔了很多根 。 這時(shí) ， 保潔人員阿姨走過來對他說:“這位同學(xué) ， 你不要亂拔花草 ， 它們也是活的 。 ”老師也批評教育了他們 ， 讓他在全班檢查 。 他也意識到了自己的錯誤 。 我認(rèn)為他破壞花草是不文明的 。 每一棵草和樹都是活的 。 我們應(yīng)該保護(hù)周圍的花草樹木 ， 因?yàn)樗鼈儾粌H可以美化環(huán)境 ， 還可以凈化空氣 ， 為我們提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境 。 每個(gè)人都應(yīng)該照顧他們 ， 而不是隨意摧毀他們 。
今天早上 ， 我媽媽帶我去街上玩 。 路過一個(gè)攤位 ， 看到一串糖葫蘆 。 我受不了食物的誘惑 ， 就讓媽媽給我買了一束 。 我媽媽幫我打開包后 ， 把垃圾扔在了地上 。 我看到了 ， 說:“媽媽 ， 你知道嗎？我們的城市正在努力建設(shè)一個(gè)文明的城市 。 怎么才能隨意往地上扔垃圾？”母親聽了 ， 撿起垃圾 ， 扔進(jìn)垃圾箱 。
保護(hù)環(huán)境 ， 做文明學(xué)生
當(dāng)你邁著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校 ， 你會想起那些經(jīng)常手拿掃帚埋頭苦干的學(xué)生的艱辛嗎？我們知道春天是美好的 ， 但你要知道春天的校園是純潔文明的！同學(xué)們 ， 讓我們在春天寧靜的早晨燦爛的陽光下宣誓:從小事做起 ， 從身邊做起 ， 努力做文明學(xué)生！我相信通過我們的努力 ， 我們這個(gè)大家庭會像春天一樣充滿希望和活力！
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