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二年級童話作文

小知識

二年級童話作文
導語:童話是指兒童文學的一種體裁 。 童話中豐富的想象和夸張可以激活你的思維；以下為《高二童話作文》， 希望能給大家帶來幫助！
【二年級童話作文】美麗的森林里生活著許多動物 。
一個夏天， 小松鼠和啄木鳥在一棵大樹上玩捉迷藏， 而小兔子獨自在樹下采蘑菇 。 他們看見熊爸爸拿著一把大鋸子向樹走去， 歡歡對松松說:“哎呀， 熊爸爸要砍樹了 。 ”格雷不敢躲在樹后 。
正在這時， 熊豆豆匆匆跑出了房子 。 他邊跑邊喊:“爸爸， 等等我 。 ”豆豆追上爸爸后， 拉著爸爸的手說:“爸爸， 你不能砍樹！”爸爸說:“為什么不呢？這是我家門前的那棵樹 。 我想把它當家具用 。 ”豆豆說:“不！這是大家的樹， 不能隨便砍 。 ”他頓了頓說:“如果大家都去砍樹， 森林會被破壞， 我們的家會被洪水沖走， 所以我們每個人都要愛護樹木 。 ”熊爸爸聽了豆豆的話， 羞愧地說:“你說得對， 聽你的， 我們回家吧 。 ”
看著小熊和小熊爸爸的背影， 松松、歡歡和惠惠都笑了 。 他們反復說:“熊好可愛！”
驢和馬是好朋友 。 有一天， 他們一起去了山里 。 在平坦的路上， 我看到馬蹄子騰空而起， 一路揚起塵土， 很快就跑得看不見了， 把驢遠遠甩在后面 。
再看驢， 搖著大耳朵， 一步一步慢慢走 。 馬在前面焦急地等著， 不耐煩地對著驢喊:“喂， 驢哥， 你能不能快一點？”你這么慢， 我們什么時候能到達目的地？唉， 你這頭驢， 快不行了， 你真是個廢物！"
驢子聽了馬的抱怨， 既不生氣也不生氣， 仍然慢慢地向前走 。 進山后， 情況變了 。 山路又陡又窄， 馬不自覺地放慢了速度， 嘴里喘著粗氣， 身上大汗淋漓 。 這一刻， 驢充滿了耐力 。 它加快了速度， 很快就到了馬的前面 。
“喂， 驢哥， 你怎么在山路上走這么快？”這匹馬看著驢子在狹窄的小路上輕松行走， 所以他困惑地問道 。 他回答說:“因為我們各有所長 。 在一定條件下落后的不全是廢物 。 ”
一個陽光明媚的星期天， 小灰兔邀請他的朋友們在新房子里吃飯 。 因為他的朋友幫他蓋了一棟新房子 。
小猴子先來到小灰兔家， 它輕輕敲門 。 小灰兔聽到敲門聲， 心想:啊， 一定是我的小朋友， 但是會是誰呢？灰兔打開門一看， 是一只小猴子 。 小灰兔說:“歡迎來到我的新家 。 ”小灰兔讓小猴子坐下， 然后給小猴子端來一杯茶， 等著其他朋友來 。
客人陸續到了， 小灰兔邀請大家坐在桌邊吃晚飯 。 小灰兔給小猴子吃紅桃 。 小灰兔把青草放在小山羊面前 。 小灰兔給小貓端上了一鍋美味的魚 。 灰兔把一鍋肉和骨頭放在小狗身上 。 小灰兔給小熊貓帶來了一盆綠竹 。 小灰兔終于把紅蘿卜放到自己身上了 。 大家吃得津津有味 。
飯做好了， 小灰兔和客人們看電視， 大家開懷大笑 。 時間不早了， 客人們要回家了 。 小灰兔把客人送到門口， 說:“歡迎下次再來玩 。 ”“你也想來我家玩， ”小朋友說 。 他們互相道別后， 他們的小伙伴們高興地回家了 。
有一天， 一只小貓在追一只老鼠， 突然看到一根羽毛在風中飄揚， 比自己還白， 還白 。
小貓看到了， 很羨慕， 覺得自己很孤獨， 就對羽毛說:“白羽毛先生， 你要去哪里？”你能帶我一起去嗎？”羽聽了， 笑著說， “我！流浪， 我躺在地上， 風卻把我送到這里， 一直飄著 。 想跟著就跟著！”小貓一聽， 跟著羽毛走了 。
第二天， 貓和羽毛停下來休息 。 突然， 一個聲音響起， “朋友們好 。 ”小貓和羽毛一起回答:“你好， 你是誰？”“我是大森林， 你在我之下 。 ”小貓和羽毛抬起頭， 看到天空中有許多高高的樹 。 小貓問:“你在高高的森林里的天空里干什么？”森林笑著說:“我在天上干什么？夏天， 讓人在我下面涼快涼快；孩子玩玄機， 我替他(她)躲 。 ”小貓聽了， 說:“高大森林， 你真棒！我要像你一樣 。 ”從那時起， 小貓和羽毛將在森林里自由生活...

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