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我愛讀書小學二年級學習作文

小知識

【我愛讀書小學二年級學習作文】高爾基說過：書是人類進步的階梯 。 接下來 ， 小編為你帶來我愛讀書小學二年級作文 ， 希望對你有幫助 。
回想剛升入三年級 ， 我對什么都不習慣 ， 特別是作文 ， 一提起來就犯愁 。 記得第一天上作文課時 ， 語文老師抱來一捆作文本 ， 并發給大家宣布道：“我們已升入到三年級 ， 該寫作文了 ， 這節課我們就來學寫作文 ， 并試著自己寫一篇 。 ”老師講完 ， 我一邊寫一邊想 ， 心思也沒有全放在作文上 。 快下課時 ， 才像擠牙膏似的把作文寫完了 。
再次上作文課時 ， 作文本發下來了 ， 我翻開本子 ， 看到了鮮紅的“18分” ， 我和同桌比了一下 ， 天??！他竟然是25分 ， 我驚訝地張大了嘴巴 。 許久 ， 回過神來 ， 不解地跑過去問老師說：“為什么我只有18分 ， 而同桌卻有25分呢？”這時 ， 老師心平氣和地對我說：“作文要想寫得生動 ， 就要進行細節描寫 ， 否則 ， 就會出現只有幾條線 ， 平巴巴的 ， 像個老鼠尾巴 。 ”老師的一席話讓我略有感觸 ， 讓我懂得了寫作的真諦 。
回到家 ， 我便央求媽媽給我買一本作文書 ， 媽媽想都沒想就答應了 。 我拿起有生以來的第一本作文書 ， 懷著激動的心情翻開 ， 剛瞅了一眼 ， 就被那絕妙好詞 ， 精美好句和經典句段給吸引了 。 我一邊稱贊 ， 一邊摘抄 ， 這時的我就像饑餓的狼一樣貪婪地汲取知識 。 從此 ， 我便愛上了讀書 。 后來 ， 光看作文書已不能滿足我渴望閱讀的需求了 ， 媽媽似乎看出了我的心思 ， 去書店給我買來四大名著和一些對有益的圖書 。 從此 ， 我便每天讀一些課外讀物 ， 摘錄好詞佳句 。 媽媽看到我這么用心 ， 便對我說：“寫作文不光要運用修辭和佳句 ， 還要寫真情實感 。 ”我把媽媽的話牢記在心 。 果然 ， 在下次寫作文時 ， 我的分數比以往高了許多 ， 同學們都向我投來了羨慕的目光 。
同學們 ， 讀書就應該像饑餓的人撲在面包上一樣 ， 用心去吸收 。 書是我們身處逆境時的精神慰籍 。 書房是文人精神的巢 ， 生命的禪堂；年輕時讀書就像迎著朝陽走路 ， 最淡的墨水池勝過最強的記憶 ， 所以 ， 我們要多讀書 ， 多記錄 ， 因為書是知識的源泉！
書是我的老師 ， 從那里 ， 我可以得到無窮的知識和智慧；書是“潤物細無聲”的春雨 ， 默默地滋潤著我的心田；書是我的向導 ， 在人生旅途上 ， 一次次為我指點迷津 。
幼年時 ， 我不知什么叫書 ， 也不知怎么去讀它 ， 哭鬧時 ， 奶奶便拿出幾塊糖果來哄我 。 一天 ， 奶奶變戲法似的從懷里掏出一本小畫冊給我 。 我不認得那是什么字 ， 卻被那五彩繽紛、趣味盎然的畫面所吸引 ， 我忘記了一切 ， 一頁一頁地翻看著那小小的圖畫 。 從那時起 ， 我便喜歡上了“讀書’ 。
當糖果和畫冊不再吸引我 ， 我便開始沉醉于童話世界里 。 那里有海的女兒的美好憧憬；有賣火柴的小女孩的凄哀悲歡；有稻草人的期待與苦樂；有阿里巴巴的驚險奇遇……一個個動人的故事吸引著我 ， 為它們我不知搭上了多少歡笑和眼淚 。 爸爸常常給我買回新書 ， 看著書架上的書漸漸多了起來 ， 我的心里比喝了蜜還要甜 。 每每班里開班會時 ， 小朋友們都稱贊我讀書多 ， 這時我總會自豪地說：“我喜歡讀書 ， 才會讀得那么多的書！
當美麗的童話不再吸引我 ， 我便有了更寬廣的讀書領域 ， 并且學會了自己選擇書 。 《聊齋志異》、《三國演義》使我看到了人間萬象 ， 懂得了什么叫興亡；《繁星》、《春水》、《愛的教育》使我懂得了什

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