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二年級動物園作文

小知識

二年級的小朋友想要寫一篇關于動物園的作文，那么應該如何寫好相關的作文呢？下面就和小編一起來看看吧 。
這天，是星期六，天氣晴朗，爸爸媽媽決定帶我到武漢動物園去玩 。
我們坐了一個多小時的車，終于到了動物園 。 動物園里的動物可真多啊，有大象、有斑馬、有袋鼠、有河馬、有長頸鹿 ······
最讓我高興的是看到了很多猴子，我們正碰上猴子在吃東西，他們好可愛 。 有的猴子在吃花生，有的猴子在吃香蕉，還有的猴子正在吃蘋果······
你看，那只正在吃香蕉的猴子，他好調皮，他學人的樣子，坐在地上，先剝開香蕉皮，然后一口一口的慢慢品嘗，吃得有味極了，吃完后，他還把香蕉皮頂到頭上當玩具玩，其他猴子都看著那只調皮的猴子，他把我們都逗笑了 。
今天，看到了很多動物，我玩得真開心，感謝爸爸媽媽帶我到動物園 。
“我家是個動物園！”
“什么？！你家如果是動物園，你日子咋過的？”
哈哈！其實，只不過我的家人很像動物而已 。
“快點寫！七點半寫不完作業再加一個！”聽，又是媽媽在叫了 。 我在心里偷偷地給她取了個外號，叫“嘮叨雞” 。 一次，我寫作業沒集中注意力，“啪”，我后腦勺吃了一顆“毛栗子” 。 “還不趕快寫！”我趕忙拿起筆 。 可我還是明白“毛栗子”里藏著的是愛 。
“呼——嚕，呼——?！薄袄习?，你的呼嚕吵死了！”隔了厚厚一堵墻的我還是聽到了爸爸那雷鳴般的呼嚕聲 。 “哦，知道了 。 ”可不到半盞茶的功夫，雷鳴的呼嚕聲又隱隱約約地傳過來 。 我看爸爸應該屬豬，我又給爸爸取了個外號，叫“呼嚕豬” 。
我弟弟活像一只猴子，唯一可以體現他天性的除了玩還是玩 。 “哥哥，這個是什么？陀螺么？”“哥哥，這個應該怎么玩呀？”……他只要在我家，我寫作業不到3分鐘，他就會問我若干個關于玩的問題，我干脆叫他“貪玩猴” 。
大家別忘了還有一個動物，那就是我 。 我經常丟三落四，被大家笑稱為“邋遢貓” 。
我愛“動物園”，我愛我的家！
星期天，萬里晴空 。 老師帶我們一起去動物園參觀 。 我們來到一座假山前，假山上的一群猴子吸引了我們的腳步 。
同學們拿出香蕉和蘋果分給猴子們吃 。 猴子們有的坐在高處一邊吃蘋果一邊看風景；有的出神看著遠方，好像在想：動物園外面的世界是什么樣的呢？有的玩兒累了，躲在石頭縫里睡覺：有的用尾巴倒掛在樹上逗游人玩；有的躲在假山旁邊玩捉迷藏；有的給猴子媽媽捶背 。 它們玩的多么開心?。?
回家的路上，我一直在想：要是讓猴子們回到大自然自己的家中，它們一定更加幸福！
今天，我們全校師生一起去淹城動物園游玩！
進入東大門，都有動物標識圖，猛獸之家、天鵝湖、猴山、星星館、馬戲團表演，大象表演……應有盡有 。
動物園動物不僅多，而且個個可愛，滑稽，有脾氣 。
我們小隊隊員最感興趣的是猛獸園 。 在漫長的等待后，我們終于登上了通往放養野獸的小火車，火車慢慢進入險區，放眼望去，一匹匹駿馬在悠閑地吃草，池塘中的黑天鵝不是拍著翅膀，似乎在跳著屬于它們自己的優雅舞步……不一會兒，一群群鹿向我們走來，我們停下車，來到他們身邊，它們有的瞪大眼睛好奇地望著我們；有的若無其事地扭頭欣賞自己的美景，似乎對我們這些不速之客已經習以為常了；有的伸出舌頭，討要吃的……其中有一頭體格健壯，它挺著大肚子，向我們跑來，肚子一顫一顫的，才到我們跟前，它就瞪大眼睛，伸出舌頭，口水直流，呆呆地望著我們，像是在討要吃的 。 最可怕的是強壯的老虎，它竟大膽地擋在我們的車前，用那鋒利的爪子直勾勾地伸向車窗，把我嚇得長大了嘴巴說不出話來，只好一個勁的往同伴身上靠，一個膽小的女生竟大聲地喊著：“媽媽，快來救我！”離開猛獸區時，我仍然心有余悸 。

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