一年級教師節的作文
在我們平凡的日常里 ， 大家一定都接觸過作文吧 ， 借助作文可以宣泄心中的情感 ， 調節自己的心情 。 一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的一年級教師節的作文 ， 供大家參考借鑒 ， 希望可以幫助到有需要的朋友 。
教師節到了 ， 老師為我們耗費了多少青春 ， 我們心里都明白 。 所以 ， 我和幾個好朋友 ， 開始了“感恩”大行動！
好！開始想想送老師什么好吧！一提出這個問題 ， 我們就開始七嘴八舌談論起來 ， 有的說 ， 送個水杯吧 ， 老師講課嗓子都累啞了；還有說 ， 送個梳子吧 ， 老師的頭發可美啦；還有的說……“stop!stop!不能一個一個說啊？當這里是菜市場啊？”我這個有極大權威的組長說 。
“那你說 ， “豬”長（哈 ， 他們愛這樣喊我 ， 我也習慣啦！）”他們異口同聲的說 ， “該怎么辦 ， 送什么？”
“我想好了 ， 送青春！”
“啊？怎么送啊？”
“我們一人畫一張畫 ， 畫出想象中老師年輕時的樣子 ， 繪畫不好的做手工 ， 繪畫不好 ， 做手工也不好的 ， 給別人提意見！”
“好主意！”
我回家一直在認真地想 ， 嗯 ， 頭發畫飄逸一些 ， 臉嘛 ， 瓜子臉！眉毛細點 ， 不要太黑 ， 肉色皮膚 ， 花裙子 ， 好 ， 完美！完美極了！
教師節終于到來了 ， 我在檢閱大家畫的畫 ， 做的手工 。 “偵探員”李美怡 ， 張明珊打了一個手勢 ， 老師來啦！我們按捺住心中的激動 ， 李美怡和張明珊也快速回到座位上 ， 手伸進桌兜 ， 握住畫 ， 我做了手勢：3,2,1！大家齊喊：“驚喜！獻給敬愛的丁老師！祝丁老師像畫里畫的 ， 手工做的一樣永葆青春！老師也流出了眼淚 ， 我們也流出了眼淚 ， 大家都流出了眼淚……
老師 ， 自私一點吧 ， 別老為我們操心；老師 ， 自愛一點吧 ， 別帶病上課 ， 老師 ， 我愛你！
早上 ， 上完數學課 ， 我們排著整齊的隊伍來到美麗的操場 。 到了操場 ， 我們先升國旗 ， 奏國歌 ， 原來是要做早操的 ， 可是要到教師節了 ， 總應該準備禮物吧！王老師走來了 ， 她說：“我問了一位老師想要什么？她說想要孩子們甜甜的笑臉……”王老師又說："我想要每當你們遇到我的時候 ， 向王老師問好 。 "王老師還問了兩們同學想送老師什么樣的禮物 。 一位同學說："我想送給老師一首歌" ， 另一們同學說："我很喜歡書法 ， 我想送給老師一枝名貴的鋼筆 。 "可是王老師說："你這個想法很好 ， 但是你要送一枝名貴的鋼筆就免了吧 。 你只要送給老師一份自已的書法作品就行了 。 ”
……
【教師節的作文】 我想送給老師一首歌"每當我走過老師窗前" 。 因為這首歌描述了老師像園丁一樣哺育我們 ， 讓我們茁壯成長 。
今年少工委提出為老師獻上"點點三心"：一、給老師稱心————每天進步一點點 。 二、讓老師開心————每天快樂一點點 。 三、與老師貼心————每天理解一點點 。 我知道這三份禮物一定不是最昂貴的 ， 但它一定是最受歡迎的 。
同學們 ， 讓我們行動起來吧！
“丁鈴鈴 ， 叮鈴鈴……”下課鈴聲響了起來 ， 我和幾個小伙伴又湊在了一起：“后天就是教師節了 ， 也是我們在校最后一次為老師過節了……”秦文曄的一句話 ， 使我們陷入了沉思 。
“要不要買幾張賀卡？”唐妍立刻想出了辦法 。 但張琦反駁道“買賀卡誰都知道 ， 但我們需要有意義 。 ”
