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音樂胎教和故事胎教哪個好

小知識


音樂胎教和故事胎教哪個好



孕期胎教是必須要做的， 那么到底選擇音樂胎教還是故事胎教呢？為了促進胎兒大腦發育， 你覺得音樂胎教和故事胎教哪個更好？
在回答這個問題之前， 其實應該回到胎教到底是否有用這個問題上來 。
胎教有用嗎？
做媽媽的總是希望自己的孩子聰明、智商超人， 能考上最好的大學， 接受最高等的教育， 多才多藝、文武雙全 。
媽媽們怕孩子們輸在起跑線上， 從一出生就開始早教， 甚至從出生前就開始了胎教 。
什么因素影響孩子的智商？
什么能影響孩子未來的成功呢？
智商和大腦的發育有關
如果胎兒時期由于各種原因導致大腦發育異常， 都嚴重影響胎兒的智商 。 比如， 如果神經管缺陷， 引起露腦畸形、腦膨出、腦積水等， 不僅僅大腦發育異常、影響智商， 嚴重的甚至會影響生命健康 。
胎兒的染色體異常也影響發育
比如染色體的非整倍體異常， 包括21三體綜合征、18三體綜合征， 甚至性染色體異常都影響智力發育 。
孕婦以及胎兒的甲狀腺功能異常
尤其是甲狀腺功能減退， 會影響胎兒的智力發育 。 所以現在對孕期甲狀腺功能的檢查非常重視 。 孕期缺碘也會影響甲狀腺功能， 也會影響胎兒的智力發育 。 所以碘可譽為智力元素， 而甲狀腺素是智力激素 。
基因決定
【音樂胎教和故事胎教哪個好】即便是這些都正常， 每一個人的智商水平也不同， 這是由于基因決定的 。 科學家已經發現了很多個基因與人的智商有關 。
但是基因決定了一個人的智商高度， 實際的解決問題的能力， 還需要成長過程中的環境的影響和受教育的程度 。
有一個比喻非常好：先天性的大腦的基礎決定了天花板高度， 而環境和教育決定了你與天花板的距離 。
后天教育的重要性
大腦的發育、結構很重要， 更重要的是后天的教育 。 所以如果一個孩子出生后進入非人類社會的環境， 孩子的智商水平將停留在幼兒時期 。
我們的大腦是有學習功能的， 與人接觸， 接受各種信息的刺激， 智力水平， 解決問題的能力才會不斷的提高 。
如此看來早教、胎教也確實很重要 。
胎兒聽覺的發育
且慢！
人類的聽覺感受產生于妊娠24周左右， 以后日趨成熟 。 聽覺的發育存在著頻率差異 。 開始時對低頻音敏感， 而到孕33周后才對高頻音敏感 。 人類的語言是低頻音 。 對低頻音敏感， 有助于未來語言的發育， 但同時聽覺系統易受到高強度低頻音的損傷 。
胎兒有了聽覺， 但不代表胎兒有了理解能力， 語言的刺激、音樂的刺激僅僅是一種聲音而已， 是一種良好的刺激 。
但目前還沒有充分的證據證明， 經過語言胎教、音樂胎教的孩子與未進行胎教的孩子在成年后智力發育、受教育水平上有本質的差異 。 畢竟一個孩子智力上的影響因素太多了 。
高強度的聲音損傷胎兒的聽覺神經
但確實有因為不當的胎教造成胎兒聽力受損的情況 。
有些媽媽為了讓孩子聽故事、聽音樂把耳機的聽筒放在肚皮上 。 聲音直接通過腹壁、羊水傳導， 比空氣傳導更直接的刺激胎兒的聽覺神經， 可能會導致胎兒的神經受損 。
在高強度的噪音環境中， 無論是轟鳴的機器還是影院里的混響或者是人聲鼎沸， 如果噪音的強度過高都可能損傷胎兒的聽覺神經 。 所以孕期不要進入環境嘈雜的地方 。 不要看電影聽音樂會， 尤其是大制作的動作大片和搖滾音樂的音樂會 。 適合在家看文藝片和聽輕音樂 。

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