孩子寫狗 ， 寫人 ， 寫場景時 ， 都考慮到這一點 ， 孩子與世界產(chǎn)生鏈接時 ， 就能喚起很多的感覺 ， 這就是我們常說的“體驗生活” 。
如何訓(xùn)練孩子通過五種感覺系統(tǒng)來“體驗生活”呢 ， 其實我在日常生活中和孩子是這樣做的：
1.利用孩子生活中常見的道具 ， 比如吃蘋果時用蘋果 ， 吃蛋糕時用蛋糕 ， 讓孩子利用思維導(dǎo)圖的方式 ， 把五種感覺器官感受到的“物體”描述下來 。
2.基于孩子的描述 ， 用第一篇文章《教會孩子如何想》的方法來進行延展 。
3.形容詞、副詞、動詞的在句子中不同的作用要理解清楚 ， 關(guān)于這一點在文章《詞語替換的套路》一文中有基礎(chǔ)的解答 。
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