5歲6個月寶寶智力發育標準1、健康：可以做到不邊吃邊玩
2、科學與數學：為了發現什么樣的東西易滾動， 寶寶可以不停地用各種物品進行嘗試
3、語言：能安靜地看書30分鐘左右
4、社會適應：尊重別人的勞動成果
5、藝術素養：可以說出三種看過的表演形式,如木偶戲， 話劇， 電影等 。
2 5歲6個月寶寶科學護理1、保護孩子的自尊心：
隨著孩子年齡的增長， 他(她)的內心世界也越來越復雜， 喜怒哀樂等比較細膩的情感也發達起來， 更加敏感， 自尊心也更強了， 這時教育孩子應該更加注意方法， 針對孩子的不同個性， 因材施教 。 大人也要為孩子樹立榜樣， 尊重孩子， 保護他(她)的自尊心 。
2、“小藥”不是保護孩子身體的好辦法：
對于父母來說， 沒有比孩子生病更揪心的事了 。 為了預防疾病， 不少媽媽在孩子沒有任何癥狀時， 就隔三差五地給孩子吃點中藥， 其實這樣是不對的， 保護孩子健康的方法是增強免疫力， 而不是亂吃藥 。
3、繪制孩子的生長曲線圖：
可以定期測量孩子身高體重， 把測量的結果連成線， 就能夠觀察孩子生長的規律、曲線 。 如果在一段時間里， 曲線變平了， 或者是下降了， 就應該找醫生去檢查， 看看有沒有一些阻礙我們孩子生長發育的不利因素存在， 及時糾正 。
3 5歲6個月寶寶親子游戲家長借助圖片給孩子講一個故事：有一天小明正在玩自己喜歡的小汽車玩具， 他一會兒用小汽車運水果， 一會用小汽車運積木搭建房子 。 這時， 鄰居家的小伙伴來找他玩， 也想玩小汽車 。 可是， 小明只有一個小汽車， 怎么辦呢?小明想了想， 想出了一個好辦法：他對小伙伴說“我先用小汽車運積木， 你來建房子 。
然后， 你再用小汽車運積木， 我來建房子 。 ”他們高興地玩了起來， 最后用積木搭成了一個漂亮的房子 。 然后， 媽媽問孩子， 小明是怎樣做的?那個小伙伴玩上小汽車了嗎?
繼續借助圖片提問：有小朋友想跟你一起玩的時候， 你應該怎么辦?適當時候， 邀請一些年齡比你孩子小的小伙伴到家中來， 要求你的孩子帶領他們一起做游戲或玩玩具， 引導你的孩子采取正確的做法 。
游戲目的：
【5歲6個月寶寶智力發育標準】此類游戲可以幫助孩子學會主動和別人一起分享玩具， 培養孩子的合作意識和管理協調能力 。
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