帶孩子的過程中， 孩子總有一些行為讓寶爸寶媽們無法理解 。 其實孩子也是需要被認可， 需要被關注 。 當我們了解了孩子行為背后真正的需求時， 我們就會發現， 原來這些行為并不難理解 。
當家長在做一件事情的時候， 孩子反復過來打擾， 一會要你抱抱、一會說自己餓了， 再不就是要參合到你正在做的事情中， 一開始你還會耐心解答、哄勸， 但孩子暫停片刻后又會過來不斷的打擾你， 此時你的情緒會是什么呢？你會覺得很煩、惱怒， 當你覺得很煩的時候， 你是否想到孩子其實是在尋求你的關注， 其實他想表達的是“請你關注我， 讓我參與， 并且發揮作用” 。
當家長要求孩子停止看電視的時候， 孩子可能會說“不”， 然后你就會更加強硬的命令孩子不許再看， 甚至強行關掉電視， 這時候孩子可能會說“我就要看電視”“你不讓我看我就不寫作業”之類的話， 此時你的情緒會是什么呢？你會覺得自己憤怒， 覺得自己受到了挑戰 。 當你覺得憤怒的時候， 孩子其實是在尋求權力， 希望能夠自己說了算， 他行為背后的真正含義是“請給我選擇， 讓我做主” 。
當你不經意拿自己的孩子跟別人比較的時候， 或者說了一些過激的話， 孩子認為你傷害了他， 進而會報復說“你還好意思說我， 看看你自己， 就是個家庭婦女”或者說“我真想不通我爸怎么還不跟你離婚呢！”此刻， 你的情緒會是什么？你會覺得受傷、失望和難以致信對嗎？當你覺得受傷的時候， 孩子其實是在尋求公平和公正， 他真正想說的是“我很傷心， 請你認可我的感受” 。
當孩子背一首古詩怎么都背不會， 兩個小時了還沒結果， 孩子委屈的哭了， 一邊哭一邊說“我不要背了， 我就是比別人笨， 怎么都背不會， 我不要去上學了”， 你在一旁心如刀絞， 此刻你一定會覺得很無助， 無能為力， 甚至有些絕望 。 當你覺得無助的時候， 其實是孩子的技能、能力出了問題， 他真正需要的是“不要放棄我， 讓我看到如何邁出一小步” 。
【孩子的行為無法理解？你可能是不知道他真正的需求】當你覺得煩， 孩子可能是在尋求關注；當你覺得怒， 孩子可能是在尋求權力， 想要自己說了算；當你覺得受到了傷害， 孩子可能是在報復你之前的行為， 想要被公平公正的對待；當你覺得無助、無能為力， 可能是孩子的技能、能力方面出了問題 。 我們根據自己的情緒辨識到孩子的真正需求之后， 根據不同的需求對癥下藥就容易多了 。
曾經有一次我做飯的時候， 兒子不停的過來， 一會是要“爸爸給我讀一本書吧”， 一會是“爸爸爸爸你陪我玩樂高吧”， 到最后甚至跑到廚房來折騰 。 我深呼吸幾口， 辨識了一下自己當下的情緒：我是感到很煩， 還很著急， 那么孩子的需求應該是關注， 也許我忙于家務冷落了他， 他其實是想說“注意我， 讓我參與并發揮作用” 。 錯誤目的表里針對這種需求的第一條建議就是“通過讓孩子參與一個有用的任務， 轉移孩子的行為” 。 于是我找出一頭大蒜， 請兒子幫忙剝蒜， 接下來兒子再也沒有打擾我， 而是很認真的剝了一整頭的蒜， 我們也用他剝的蒜炒了菜， 我給了兒子一個大大的擁抱， 感謝他的幫助 。
今天我們分享的是破解孩子不當行為背后需求的密碼， 當孩子的行為觸怒了你， 你要思考一下， 此刻我是什么情緒呢？他的真正需求是什么呢？然后再翻翻錯誤目的表， 找到應對方法， 你就不會那么生氣了， 而是會去想我如何做才能幫助到孩子 。
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