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父母真的需要監控在幼兒園的孩子嗎( 二 )

小知識


現在有一種現象， 叫“30歲兒童”， 都到了而立之年， 凡事仍不能自立， 沒有長輩陪在身邊就惶惶不可終日 。 相信所有的父母都不希望自己的孩子是這樣一種成長狀況， 那您就切記：關愛不要溺愛 。
不是所有的家長都能客觀的看待孩子， 和老師一樣， 監控下的孩子也似乎被放在了放大鏡下， 一個集體里， 總有快一點的， 慢一點的， 開朗一點的， 安靜一點的， 敏捷一點的， 遲緩一點的， 對于小孩子來講， 這些都是他們成長過程必然要經歷的，
但， 我們不能保證所有家長看到孩子的差異時， 都能客觀、樂觀地去評價， 不能保證在家里不會談論某些小朋友暫時的差異和不足， 也不能保證這些談論會不會以各種形式傳到這些小朋友的耳朵里和心里， 讓孩子因此受到傷害 。
因此， 處于放大鏡下的不僅僅是老師， 也會有孩子， 他們同樣也是敏感而脆弱的 。
教育是一棵樹搖動一棵樹， 一片云推動一片云， 一顆心溫暖一顆心，
當我們必須躲在監控后面才心安的時候， 我們是不是該思考， 什么才是正常的教育?
讓教育回歸本質， 是家長、老師和管理者們需要共同思考的課題 。

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