【我國奴隸社會的教育內容主要是】我國很早就進入了農業社會，由于生產力發展所限制，沒有經過奴隸社會或者傳統意義上的奴隸社會 。在我國奴隸從原始末期就開始存在，并在秦漢至南北朝達到了高峰，但是直到清末仍然有大量的奴隸 。不過，在中國絕大多數朝代，奴隸的存在并不合法，但被人們認為是合理的 。中國夏商周三代的教育基本上是六藝教育，主要是禮、樂、射、御、書、數這六個方面 。而且到了商代，有專門教育貴族子弟的場所 。
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