錢江晚報·小時新聞采訪人員 盛偉
9月2日下午，衢州市龍游初陽學校新學期已經(jīng)按下了啟動鍵，教室里傳出了瑯瑯書聲，操場上蕩漾著歡笑聲 。
初二男生小剛（化名）在教室里寫完組詩的最后幾句：曾經(jīng)的我/也跟著消失了/現(xiàn)在/只剩下現(xiàn)在的我 。
他合上筆記本奔向操場，和小伙伴踢起了足球 。
“我失戀了很沮喪，劉林老師給我做了心理疏導，老師說得對，我要結束這段虛幻的而且物質的初戀，我現(xiàn)在的任務就是好好學習 。”小剛說 。
“青春期的孩子戀愛是很美好的事情，但不能失去自我也不能盲目，通過疏導后孩子表現(xiàn)很好，用詩歌結束這段情感也是最好的結局，教育本質是樹德立人，孩子一定會有一份美好的未來和甜美的感情 。”劉林說 。
網(wǎng)戀女友：不買禮物就分手
14歲的小剛被稱為“校園梅西”，他牢牢地占據(jù)著校隊主力邊鋒的位置 。
運動和讀書之余，小剛也喜歡玩玩游戲 。四個月前，小剛玩游戲時認識了一個溫州女孩，小剛很喜歡她 。“她比我小兩個月，說話很好聽，聲音很溫柔 。”
兩個人就這么閃電般的在網(wǎng)上“戀愛”了，兩人在網(wǎng)絡里以“老公老婆”互稱，但二人并沒有見面過 。
小剛執(zhí)拗地認為這是初戀，“她的每個撒嬌和每句話我都會讓我心動 。”
交往四個月，小剛為“女友”買了游戲皮膚和各種裝備，前前后后，小剛花了200多元 。
幾天前，“女友”又提要求了：“我要過生日，要有儀式感，作為男友要買禮物送，你就買盲盒吧 。”
買盲盒要幾百元，小剛沒有這么多錢 。但網(wǎng)戀女友一直堅持要，否則就要“分手” 。
小剛為此悶悶不樂，甚至上課出現(xiàn)了走神現(xiàn)象 。
50歲的劉林從教26年，在小剛心里，劉林更像是一個父親 。“我有心思都會給他講，他講話很有道理，每次都讓我茅塞頓開 。”
師生對話，疏通了愛情不能失去自我的邏輯
9月1日下午，小剛主動找到劉林 。
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