
四 試卷的量化要求
這是針對高考命題質量 , 所制定的一個量化標準 。具體標準有六個:難度、覆蓋度、區分度、梯度、信度和效度 。
1什么是難度?試題的難度即試題的難易程度 , 可用通過率來表示 。各個試題的難度以適中為宜 。試題太難或者太簡單都不會有好的區分度 , 其信度也會降低 。國外許多研究者以及我國的試驗結果證明 , 只有難度中等的試題才是較好的 。除去個別的例外 。
2什么覆蓋度?通俗地講就是高考內容相對于所學內容(高中)的覆蓋程度 。也稱廣度 。
【高考試卷命題規律連載 命題是什么意思】3什么是區分度試題的區分度是指試題對不同被試者鑒別其能力的程度 , 可用題目得分與總分間的積差相關系數作為區分度指標(對選擇題) , 可用高低分組各占27%的被試者的通過率之差來表示(不限題型) 。
4什么是梯度?通俗地講就是試題由易到難的坡度 。由于高考命題適度增加了中等難度題 , 簡單題、難題都有所減少 , 所以 , 試卷的梯度 , 相對于以前的高考試卷來說變的比較平緩 。
5什么是信度?考試的信度是指考試結果的可靠性程度 , 可用等值系數、穩定系數和內在一致性系數(分半系數)來表示 。標準化考試的信度系數要求在0.90以上 , 最低不小于0.80 。美國有些標準化考試的信度系數要求在0.96以上 。信度的意思是我們利用同一個工具 , 就某現象重復測試 , 而得到大致相同的結果 。影響信度的因素:(1)試卷的長度 , 題量的多少;題量越多(如設75%考生能夠答完) , 信度越大 。(2)試題的難度 , 過難 , 過易都會降低信度;以難度0.5為宜 。(3)測量的內容盡量同質 。測驗內容所要求的知識與技能越是單一 , 信度越高 。信度與學科特點有很大關系 。
6什么是效度?考試的效度是指通過一次考試能確實地測量到它所欲測量的東西的程度 , 可用考試的內容效度和效標關聯效度來表示 。標準化考試要求效標關聯效度在0.45以上 , 考試才算有效 。內容效度沒有確切的數據指標 , 它是由測驗編制者、使用者運用分析判斷得出的結論 。一般認為 , 內容效度應達到80%左右 。
影響效度的因素:
(1)測驗的指導語、題干的語言敘述要求明確 , 若學生做錯的數學題目 , 是由于不理解題干中那些復雜的表達語句造成的 , 那么 , 與其說是考數學 , 不如說是考閱讀水平了 。
(2)試題編制的目的性統一 , 一種考試不可能涵蓋有更多種功能 。不能夢想它既能作為畢業水平測試 , 又能作為升學選拔測驗 , 或者既能發掘選拔發明的創造人才 , 又能測量物理學業成績 。
(3)試題的難度 。太難或者太簡單都是不適合的 。
(4)數量太少 。會導致一些偶然性因素起到決定作用 。
(5)題目中有暗示性的語言 , 暗示答案的線索 , 使得考生作答時 , 通過其他非正常方式獲得答案 , 而沒能按照預想的理論要求進行測試 。
(6)試題編排沒有按照從易到難的順序 。
(7)測試的環境 。測試環境包括測試時間、測試設備等等 , 比如:燈光、溫度、通風、安靜或氣氛 , 草稿紙的提供等等 。
(8)測試者的心理因素 。被測試者的興趣、動機、焦慮、健康等因素 。
(9)團體的范圍 , 樣本團體越異質 , 分數分布范圍越大 , 效度越高 。
(10)效標的選取很大程度的影響效度 。你當然不能以個人身高 , 作為智商測試的效標 , 而相反的智力測驗與學業水平成績的相關性較高 。
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