父母之愛子，則為之計深遠(yuǎn) 。
每一位父母都希望自己的孩子能成績優(yōu)異，上重點中學(xué)、大學(xué)，未來有個好出路，但是往往有許多孩子會因為父母在學(xué)習(xí)上過于嚴(yán)苛的態(tài)度而產(chǎn)生厭學(xué)情緒 。
孩子成績不好就不是個好孩子了嗎？父母究竟應(yīng)該如何做呢
一位從事教育行業(yè)的父親，擁有一個學(xué)習(xí)成績不太好的孩子，他的幾個觀點值得分享 。
01
接受我們的孩子的現(xiàn)在和將來，無論什么樣的現(xiàn)在和將來，但你總要按最大的努力去教育他 。
不是優(yōu)秀的父母就一定有優(yōu)秀的孩子，就像平常的父母也一樣可能有與眾不同的孩子，要不這個人類社會也太不公平，這個社會的結(jié)構(gòu)也太穩(wěn)定 。
不是所有的好習(xí)慣都是父母給的，要不為什么同一對父母的孩子也可能有天壤之別；也不是所有的壞毛病都是因為父母教育不當(dāng)，我的經(jīng)歷就是一個例證 。
有遺傳就會有變異，我們接受孩子有自己的優(yōu)點缺點，但既然這是我們的孩子，我們把他帶到這個世界上，就只能最愛她（他），給他你能夠給的最好的教育 。
02
可能是一種幸福，別相互折磨成痛苦 。
也許有這樣兩種情況都可能是幸福：如果你的孩子聰明、漂亮，有好習(xí)慣、善于自我控制，學(xué)習(xí)從不讓你操心，老師夸你教子有方，你自己也覺得很有成就，你的確很幸福 。
但也可能有另外的情況，記得我讀書的時候，我的同伴只能在本村讀初中，全村只有我一人考到縣里的中學(xué)，我的父親驕傲死了 。
可是，只有我的媽媽感覺到了她可能的不幸福，當(dāng)我每周背上煎餅要離開家的時候，她都那樣的不舍，撫著我的背說，孩子你學(xué)習(xí)好，有出息，將來可是要在天邊工作，媽見你的時候就少了 。
媽媽的這句話不幸一言成讖，媽媽去世的時候，我們沒有在她的身邊 。這不是詛咒，這是一種可能 。
如果你的孩子沒有這么優(yōu)秀，你要教育，你反復(fù)教育，你要耳鬢廝磨，你跟孩子在一起的時間多，說的話多，我以為所有的天倫就在于在一起，這不是幸福么？孩子成人之后，彼此親近的機會就少了 。
在他未成年的時候，比對別人多一點時間跟孩子在一起，也許就是幸福，千萬別像我先前那樣，讓呵斥和哭泣成為主流聲音，把可能的幸福，變成彼此的折磨 。
世界上只有最親近的人，能給最親近的人傷害，而且長久 。
03
每個孩子都不一樣，我說的是各個方面；孩子做不到有時候不是態(tài)度，是能力 。
沒有誰因為孩子身高比不上別人，天天打孩子；沒有誰因為孩子跑不過劉翔，天天罵孩子 。因為外表的差異看得見 。
我們承認(rèn)：升學(xué)率也沒那么重要，學(xué)校不因為這個而歧視，但偏偏因為學(xué)習(xí)你咽不下這口氣，你不肯放過你的孩子，你又何苦呢？看不見的差異也是存在的，要不我們怎么沒成了愛因斯坦呢？
為孩子的未來努力是應(yīng)該的，別為孩子的未來太擔(dān)心，大樹可以參天，小草也能成綠 。為什么會丟三落四？為什么這樣磨蹭？為什么就是記不住？說了千萬遍，打了好幾場，他還是他，怎么就是不聽呢？
家長朋友們，很可能不是因為態(tài)度，就像學(xué)不會、長不高、跑不快一樣他做不到，我們只有幫助他進行時間管理，和他一起進行學(xué)習(xí)生活規(guī)劃，用表格、用小結(jié)幫他，而沒有辦法怪他 。
04
教育立竿見影是神話，我寧愿相信我的孩子大器晚成 。
當(dāng)父親越久，當(dāng)老師越久，越覺得教育我?guī)缀鯖]有入門，這根本就不是謙虛，真是這樣 。
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