家長注意事項：
在進行發音功能訓練的同時，要注意引導寶寶的模仿語音能力，增加寶寶仿說的動機 。
家長引導寶寶聽清語音，仔細觀察發音口形和舌位，父母要向寶寶清楚地展示自己的發音動作 。同時要配合一些手勢，幫助寶寶加深理解 。
千萬不要忽視模仿發音訓練，這是后續康復的基礎，很多人忽視這個環節，或者跳過這個訓練階段，導致后期寶寶的語言訓練困難重重 。
第二部分：認知擴展訓練
訓練方式：
媽媽利用卡片和玩具等，先教寶寶學習容易的發音，然后根據這些發音詞匯，進行短語擴展，比如說“果果”——“吃果果”——“寶寶要吃果果”，后續可以讓寶寶從顏色、形狀等方面，增加對水果的描述 。另外還可以用球類游戲，皮球、氣球、大球、小球等，讓寶寶理解一些動詞的使用 。
注意事項：
擴展訓練不可急于求成，因為每個發育遲緩寶寶的理解能力，雖然落后正常同齡人，但不同認知障礙寶寶之間也是有差別的 。要掌握好擴展訓練的“度”和“量”，即要考慮寶寶的訓練負擔，更要考慮寶寶的心理承受能力，注意掌控理解與表達的平衡性 。一定要注意與寶寶的交流態度 。
第三部分：游戲訓練
訓練方式：
例如引導寶寶聽兒歌，根據兒歌模仿動作，動作方式可以引導寶寶模仿，或者讓寶寶自主設計動作，配合音樂玩耍 。
注意事項：
父母利用豐富的游戲，不但增加寶寶的運動量，鍛煉了肢體運動能力，同時還能讓寶寶在游戲中潛移默化地產生自主語言 。
家長可以利用寶寶的“視覺”、“聽覺”、“觸覺”等能力，讓寶寶看到即所得，聽到即記憶，摸到即感受，統統轉化為語言符號儲存 。
第四部分：擴大詞匯量
訓練方式：
【嬰兒語言訓練最佳方法 怎么教嬰幼兒說話】這個階段的學習，家長要有耐心，多說多練，不怕重復，引導寶寶從觀察開始，家里的桌子、椅子、床、玩具、毛巾等等都是學習的參照物 。讓寶寶先從仿說開始，記住詞匯的發音，然后通過認知進步，掌握詞匯的正確使用 。
注意事項：
家長注意，根據寶寶的年齡和能力，從簡單詞匯開始，比如日常看得見，摸得到的實際物品名詞開始，切忌過多使用抽象、空間、時間等詞匯 。
第五部分：自主語言訓練
訓練方式：
這部分訓練最好采用情景表演的方法，激發寶寶的表達興趣，鼓勵他們深入話題深入，豐富內容，根據自己的意愿進行語言表達 。父母在注意引導的同時，多加鼓勵 。
注意事項：
出現自主語言，意味著寶寶的語言進步明顯，意味著他們在語言思維，語言邏輯方面得到了改善 。
寶寶的詞匯量打好基礎后，要進入語法方面的訓練，讓寶寶掌握語法規則、語言組織邏輯等 。最后開始進行語言溝通、交流技巧方面的訓練 。
對正常兒童來說，學會說話很簡單，似乎只是耳濡目染，自然發生 。但是對于發育遲緩的寶寶來說，父母必須學習一些語言康復訓練的技巧和方法 ?？赡芗议L并不專業，但總比什么都不做強得多！
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