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初中義務(wù)教育收費標準 義務(wù)教育九年制收費標準

小知識義務(wù)教育標準收費九年

  • 九年義務(wù)教育什么意思？
  • 9年義務(wù)教育是哪年開始的？
  • 九年義務(wù)教育是那年開始實施的？
  • 九年義務(wù)教育是什么意思
  • 九年義務(wù)教育指哪九年？

初中義務(wù)教育收費標準 義務(wù)教育九年制收費標準


九年義務(wù)教育什么意思？義務(wù)教育是根據(jù)法律規(guī)定，適齡兒童和青少年都必須接受，國家、社會、家庭必須予以保證的國民教育 。其實質(zhì)是國家依照法律的規(guī)定對適齡兒童和青少年實施的一定年限的強迫教育的制度 。義務(wù)教育又稱強迫教育和免費義務(wù)教育 。義務(wù)教育具有強制性、免費性、普及性的特點 。
我國義務(wù)教育法規(guī)定的義務(wù)教育年限為九年，這一規(guī)定符合我國的國情，是適當(dāng)?shù)?。目前，我國的義務(wù)的教育學(xué)制的實際情況主要有“六三制”（即小學(xué)六年制，中學(xué)三年制）、“五四制”（即小學(xué)五年制、中學(xué)四年制）和“九年一貫制”三種學(xué)制 。其中還有少數(shù)地區(qū)實行八年制的義務(wù)的教育，即小學(xué)五年制，中學(xué)三年制，但這些地區(qū)目前也正在抓緊實現(xiàn)由八年制向九年制的過渡 。從我國學(xué)制狀況看來，九年制或八年制的義務(wù)的教育包括了初等義務(wù)的教育和初級中等義務(wù)教育兩個階段 。適齡兒童、少年按規(guī)定在義務(wù)的教育學(xué)校完成了九年或八年的義務(wù)教育學(xué)習(xí)，即可達到初中畢業(yè)的文化程度 。
【基本性質(zhì)】
我國義務(wù)教育的強制性、免費性、普及性，這是義務(wù)教育的三個基本性質(zhì) 。
免費性
所謂免費性，就是明確規(guī)定“不收學(xué)費、雜費” 。公益性和免費性是聯(lián)系在一起的，對農(nóng)村而言，從今年到明年要全部免除學(xué)費、雜費，但是對城市而言，這還需要一個過程 。實際上，要免除義務(wù)教育階段的雜費，就涉及到很大的財政問題 。現(xiàn)在國家就是要下決心解決這個問題 。如修訂的義務(wù)教育第二條規(guī)定,國家實行九年義務(wù)教育制度 。義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè) 。實施義務(wù)教育，不收學(xué)費、雜費 。國家建立義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，保證義務(wù)教育制度實施 。
普及性
統(tǒng)一性是貫穿始終的一個理念 。在新法中，從始至終強調(diào)在全國范圍內(nèi)實行統(tǒng)一的義務(wù)教育，這個統(tǒng)一包括要制定統(tǒng)一的義務(wù)教育階段教科書設(shè)置標準、教學(xué)標準、經(jīng)費標準、建設(shè)標準、學(xué)生公用經(jīng)費的標準等等 。這些與統(tǒng)一相關(guān)的內(nèi)容以不同的形式反映到法律的修改中來 。如修訂的義務(wù)教育第四條規(guī)定,凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù) 。
強制性
強制性又叫義務(wù)性 。讓適齡兒童、少年接受義務(wù)教育是學(xué)校、家長和社會的義務(wù) 。誰違反這個義務(wù)，誰就要受到法律的規(guī)范 。家長不送學(xué)生上學(xué)，家長要承擔(dān)責(zé)任；學(xué)校不接受適齡兒童、少年上學(xué)，學(xué)校要承擔(dān)責(zé)任；學(xué)校不提供相應(yīng)的條件，也要受到法律的規(guī)范 。如修訂的義務(wù)教育第七條規(guī)定,義務(wù)教育實行國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)，省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實施，縣級人民政府為主管理的體制 。
參考資料： baike.baidu/view/29450.htm
9年義務(wù)教育是哪年開始的？1. 從1994年9月1號開始 。
2. 目標：到2000年，普及地區(qū)人口覆蓋率為85％，初中階段入學(xué)率（注）爭取達到85％左右，在校生達到5500萬人左右 。
3. 按上述指標，到2000年，我國小學(xué)和初中階段的規(guī)模是：
小學(xué)：適齡兒童1．349億人，入學(xué)率為99％，考慮到部分超齡兒童在小學(xué)繼續(xù)就讀等情況，到2000年在校生預(yù)計達到1．35億人，比1993年凈增小學(xué)生1079萬人，平均年遞增1．19％ 。

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