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培養(yǎng)孩子獨(dú)立的方式方法 如何培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)

第四章撒開手,孩子反而能很好的自理,不人云亦云,培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí) 。一次,美國(guó)電視節(jié)目主持人比爾問(wèn)一個(gè)小女孩兒,你長(zhǎng)大以后想做什么?小女孩兒很自信的回答,做總統(tǒng) 。觀眾皆嘩然 。比亞爾做了個(gè)滑稽的吃驚表情說(shuō),可美國(guó)至今也沒(méi)有女總統(tǒng) 。女孩兒回答她,那是因?yàn)槟腥瞬煌说钠?。全場(chǎng)一片笑聲 。比爾接著問(wèn),你肯定是因?yàn)槟腥瞬煌说钠眴幔颗翰恍嫉恼f(shuō),當(dāng)然肯定 。

培養(yǎng)孩子獨(dú)立的方式方法 如何培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)


比爾意味深長(zhǎng)的笑了,面向全場(chǎng)觀眾說(shuō),在場(chǎng)肯為她投票的男士請(qǐng)舉手 。隨著笑聲,不少男士舉起了手,比爾得意的對(duì)女孩兒說(shuō),你看,有不少男士肯為你投票呀 。女孩兒不為所動(dòng),淡淡的說(shuō),還不到1/3 。比爾做出不相信的樣子,又對(duì)觀眾說(shuō)道,請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的所有男士把手舉起來(lái) 。言下之意,不舉手的就不是男人 。這回哪還有男人敢不舉手呢?哄堂大笑中,男士的手都舉了起來(lái),女孩兒臉上卻露出了一絲輕蔑的笑意,他們并不誠(chéng)實(shí),心里其實(shí)并不愿投我的票 。女孩兒的話讓在場(chǎng)的許多人目瞪口呆,隨后,一片響亮的掌聲響了起來(lái) 。
這個(gè)孩子在沒(méi)有任何人提示或幫助的情況下,憑借自己的思考和判斷,對(duì)主持人的提問(wèn)從容作答 。而內(nèi)容也足以讓在場(chǎng)的許多成年人驚嘆 。孩子表現(xiàn)出的主見正是許多中國(guó)孩子所欠缺的 。生活中不止孩子,很多,成人身上也有從眾心理,說(shuō)話辦事喜歡隨大流 。有些人即使有不同意見或是新的見解,也因?yàn)榕虏槐焕斫猓獾椒磳?duì)而緘默不語(yǔ) 。雖然人云亦云能夠有效的避免犯錯(cuò)的風(fēng)險(xiǎn),但一味的盲從別人,就會(huì)讓人變得懶惰,扼殺自己的獨(dú)立意識(shí) 。在前進(jìn)的道路上,用約定俗成的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,很容易讓人失去自我,更談不上得到成功 。
那么,媽媽們?cè)撛鯓优囵B(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)和判斷能力,不讓孩子人云亦云呢?首先可以讓孩子參與到家庭決策中來(lái) 。在日常生活中,媽媽們要給孩子發(fā)表意見的機(jī)會(huì) 。在商量某個(gè)家庭角色的時(shí)候,媽媽們可以有意識(shí)的遵循孩子的意見 。當(dāng)孩子說(shuō)出自己的看法,媽媽們要及時(shí)給予反饋孩子的建議,有道理的話可以采納,有考慮不周的地方,媽媽們也要給他們講明有哪些地方需要完善 。如果毫無(wú)參考價(jià)值,可能是孩子對(duì)這件事情的理解不夠,家長(zhǎng)可以對(duì)孩子進(jìn)行專門的指導(dǎo)教育,這有助于孩子的思維向全面性和理智性發(fā)展 。
【培養(yǎng)孩子獨(dú)立的方式方法 如何培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)】需要注意的是,媽媽們要把孩子當(dāng)做一個(gè)真正的商量對(duì)象來(lái)進(jìn)行溝通,而不是帶著一種可有可無(wú)的心態(tài)對(duì)待孩子的建議 。其次,要鼓勵(lì)孩子大膽質(zhì)疑媽媽們要告訴孩子,世界上沒(méi)有無(wú)所不知、無(wú)所不能的人,不要盲目迷信權(quán)威,不要因?yàn)轫槒亩p易否定自己的觀點(diǎn) 。
鼓勵(lì)孩子大膽質(zhì)疑權(quán)威,能夠增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,對(duì)他們的能力也是一種肯定 。同時(shí),孩子也能學(xué)會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻堅(jiān)持自己的正確意見,不隨波逐流 。不同的性格特征會(huì)造就不同的人生 。很多孩子的性格是家長(zhǎng)們根據(jù)自己的意愿塑造而成的 。作為家長(zhǎng),不能強(qiáng)化孩子,你是一個(gè)沒(méi)主見的人 。這種觀念要尊重孩子的想法,將他們培養(yǎng)成有獨(dú)立見解的人 。

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