智力開發(fā)的最佳年齡科普 孩子智力開發(fā)是什么時候
有研究表明，假定成人的智力水平為100%，那么孩子從出生到四歲的智力就發(fā)展了50%，而到了八歲，孩子的智力已經發(fā)展了他們整個人生智力水平的83%~90% 。這意味著一個孩子是否聰明，在八九歲的時候就基本定型了 。雖然有不少家長對孩子進行了早期教育，但收效甚微 。究其原因，關鍵在于教育方法不對路，其中最重要的一點就是沒有抓住孩子智力開發(fā)的關鍵期，智力開發(fā)的關鍵期，也就是智力開發(fā)的最佳時期 。
孩子的觀察力、想象力、記憶力都是在這時形成的 。好媽媽要在這一時期從多種能力的培養(yǎng)入手，有計劃有步驟的開發(fā)孩子的智力，從而取得事半功倍的效果 。一旦錯過這些關鍵期，再想開發(fā)孩子的智力效果就明顯差一些 。
那么，哪些階段是開發(fā)孩子的各種智能的關鍵期呢？專家研究后得出以下結論，0~1歲聲音辨別關鍵期，孩子出生一周后就能辨別出媽媽的聲音四周后就具有了對不同聲音的辨別力 。媽媽們可以帶著孩子多于周圍的人接觸，讓他感受各種類型的聲音，也可以和孩子做有關聲音的游戲，比如模仿貓叫、《鴨叫》等，并鼓勵孩子模仿，可以在不同地方呼喚孩子的名字，讓他能夠轉向發(fā)音的方向，找到聲音 。
0~2歲動作發(fā)展關鍵期，動腳丫、拍手、爬行這些動作發(fā)展的關鍵期在兩歲以前，只要條件合適，外界刺激合力，孩子的動作就能夠得到順利發(fā)展 。媽媽們可以與孩子做一些相關的游戲，在他的床頭掛上一些色彩鮮艷的小球，或給他一些鮮艷的圖書，發(fā)生的玩具、布娃娃等，使他雙手能夠抓到，以鍛煉他的眼手協調能力 。
在孩子六七個月時，多給他創(chuàng)造爬的機會 。如在他的前方放置一兩件玩具，媽媽們用雙手推著孩子的腳，訓練孩子爬行 。等孩子再大一些，媽媽們可以握住孩子的手指，邊說邊織布娃娃的眼睛、鼻子等部位，或者和孩子一起念五指歌，邊念邊指手指2~3歲語言發(fā)展關鍵期，2~3歲是孩子語言發(fā)展的關鍵期 。在正常語言環(huán)境中，這一階段的孩子學習口語最快、最鞏固，容易獲得口頭言語的能力 。如果在這個階段，孩子的口語發(fā)展遇到障礙，那以后要進行彌補將會困難重重 。1920年，一位名叫辛格的心理學家在印度叢林中發(fā)現了兩個狼孩，他們在嬰兒時期被狼叼去，并由狼哺乳長大 。
年長的月八歲，年幼的一歲半 。盡管他們具有人腦的特征和人的外形，但卻沒有人的行動和習慣，也不會說話 。不久，年幼的那個孩子就死去了 。辛格花了很大的精力去教年長的那個孩子，他也只能聽懂幾句話，僅僅能說出六個單詞，七年之后也只會說出45個單詞 。
可見，孩子一旦錯過口語發(fā)展的關鍵期，即使以后再努力學習，想要學好口語也是非常困難的 。因此，媽媽們一定要為孩子語言能力的發(fā)展提供必要的條件 。媽媽們要為孩子創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，多給孩子言語交際的機會，例如鼓勵孩子朗誦詩歌、講故事等，利用各種途徑幫助孩子掌握新的詞匯 。在日常生活中和孩子一起談論看到的、聽到的以及正在做的事，我都有益于孩子對語言的掌握 。
在和孩子說話時，要努力做到用詞準確、吐字清晰、語法規(guī)范，讓孩子多接觸正確的語言，引導孩子用準確的語言表達自己的想法和要求，對他言語中的錯誤和缺點，尤其是口吃現象不要加以譏笑，不要故意重復他的錯誤和缺點，而要耐心糾正2~4歲技術能力發(fā)展的關鍵期 。這個年齡段是孩子技術能力發(fā)展的關鍵期，很多有天賦的孩子，在這個階段就已經能夠流利的數數了 。
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