現在我們知道學習壓力很大，一直到高中啊，都學習壓力很大，所以我們一般都不給孩子增加任何負擔，你好好學吧，只要你考上大學就行 。結果這孩子呢，他到高中，甚至到大學，他都不用為父母去負責任何事情，因此他只要管好自己就行 。
【造成孩子自私的原因 為什么孩子不感恩父母】那么管好自己，當他一旦考上大學，他會覺得是我憑自己的努力考上的，跟你們沒關系，這是很正常的 。所以自私是怎么樣養成的呢 。就是家里頭什么事兒都讓他自己好好的管自己，別人不用管錯了，其實讓他管別人 。當然呢，孩子小的時候也可以來矯正，他怎么矯正呢？
比如說我覺得孩子到四五歲，應該到五歲前后吧，這孩子會上桌吃飯，他要和大人一塊兒吃了，小的時候拿小板凳在旁邊兒弄一小碗，大人先是追著喂，后邊兒他自己吃 。等到五歲上下，他要跟你一塊兒吃飯了 。從他跟你吃飯開始，你給他立一個規矩，就大人不動筷子，你就不能先吃飯 。
這個事兒很簡單，但是非常有效，什么意思呢？我們都知道，尤其是晚飯，孩子一般下學了，四五點他就開始餓，可是我們吃飯一般都在6點前后，所以呢，有很多爺爺奶奶就心疼啊，說孩子餓了讓他先吃吧 。其實呢，我的觀點哈，第一餓這一個小時餓不壞他，第二呢，也餓不死他 。
第三呢，這個餓起來確實挺難受的，但是我們要知道人生啊，最基本的痛苦就是饑餓，而他以后走向社會，走向人人生的話，他的痛苦會很多，讓他去體會 。因為人只有在自己痛苦才能體會別人的痛苦，這我們作為成年人都知道你自己經歷了某一個痛苦，當別人再有這樣的事情，你馬上特能體諒別人 。孩子也一樣，要讓他在這種小小的痛苦面前知道別人跟他一樣，而且我們是一個家，我們是一個整體，所以要有別人的意識，這就叫吃飯的等待與控制啊 。那么還有一些呢，防止自私呢 。
比如說像我那孩子小的時候，我就有意的做一些事情 。比如說我帶他回爺爺奶奶家的時候，他跟爺爺奶奶比較陌生，剛去的時候那兒他也很小，我給他拿春節看電視剝一個橘子，他看我給包，站在我跟前兒等著我，包完一個就給他一半兒 。我說去給爺爺送過去，她拿在手里看看，我看看爺爺，他就不想過去 。
我說你要如果不給爺爺吃，我后邊兒就不給你 。他正在猶豫期間，姑姑就過來了，拉著小手兒說，走吧，咱們給爺爺送過去，這樣她就跟著國家很小嘛，給爺爺遞過去了，爺爺特別高興，親了她一下 。第二半兒，我說去給奶奶送過去給送過去了 。第三半兒我說給大姑給大姑了，然后呢這一半兒我說給爸爸，最后那半兒我給他的時候，他拿起來擱到我嘴里了，哎呀，我說你真乖，這時候我又拿了一個整個兒剝再給他 。
什么意思呢 。我在這個過程當中，他知道在這個家庭當中，爺爺奶奶姑姑爸爸啊，又一個家庭意識，這就叫防止孩子自私 。所以包括我們家有很多習慣，比如我們吃飯，家里誰也沒回來，我們一般都要播出一份菜來，到后來他就自然成習慣了，媽媽，呃，給給爸爸留點飯啊，留出來腦子有別人 。所以像這些都是生活當中一些小事，我們防止孩子自私 。
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