他需要我們的擁抱與撫慰，但愚笨的我卻無視他的這種心理恐懼和情緒訴求 。
每天早上，他都表現出去幼兒園的不情愿 。 到了幼兒園，他總會哭著不想進去，而我總是威逼利誘把他塞進教室就完事 。
當時聽了一些經驗之談，也認同這些經驗 。 說小孩兒上幼兒園之初總會哭鬧，面對這些哭鬧要冷靜點理性點，不要被孩子的情緒牽著鼻子走 。
我也是這么做的，表現出超常的冷靜 。
當時的我認為要快狠地切斷孩子的粘糊行為才是上佳者 。 沒想過，這種冰冷的方式會加速孩子的不安，讓他慢慢地失去安全感 。
這樣的方式，現在回想起來，是十分殘忍，不妥的 。
每個孩子都不一樣，我們應該根據孩子的特質，陪著他讓他用適合自己的方式節奏去適應新環境新朋友新生活 。
當孩子覺得是安全的了，他自然會放開緊拽著我們的手去探索擁抱新的世界 。
05、那孩子感受到不安與危險時，我們該怎么辦？
李清淺的做法值得我們學習 。
育兒專家也說，當孩子感受到危險時，則會立刻向父母或其它依戀對象求助 。 父母應對兒童的哭、笑、發聲等信號敏感，作出恰當的、積極的反應，并在適當的時候用肯定的語氣支持兒童的行為 。
這對兒童的發展有重要的影響和長期的效應 。
給孩子什么，才能讓孩子長成一個人格健康的人？
我認為，給孩子滿滿的愛，滿滿的安全感，讓他們在充盈的愛和足夠的安全感中長大，這樣，他們才能長成情商正常，情緒穩定的人 。 這才是孩子一生最無價的財富 。
我們可能不是最正確的父母，但有一點必須肯定，我們一直在努力做“好父母” 。
我們會在孩子難過、傷心、沒有安全感的時候，給他們鼓勵和安慰，希望他們不要那么害怕 。
孩子不害怕了，他們就幸福了 。
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