家長們應(yīng)從孩子懂事起， 就對(duì)他進(jìn)行安全教育， 而教育的主旨是讓孩子懂得什么是危險(xiǎn)， 怎么避開危險(xiǎn) 。 但在進(jìn)行安全教育過程中， 父母常常會(huì)走入這5個(gè)誤區(qū)， 一起來看看吧！
跟爸媽走散時(shí)， 站在原地等
不要對(duì)孩子的理解能力過于自信， 敢問， 媽媽一句“走散時(shí)原地等”他真的能理解其中意思嗎?再者， 孩子理解的原地與父母理解的原地是同一個(gè)概念么?況且， 孩子理解的原地多半是從發(fā)現(xiàn)找不到父母開始， 被動(dòng)等待真的是最好的方式么?反觀智慧的媽媽， 對(duì)孩子進(jìn)行安全教育時(shí)， 絕不會(huì)蜻蜓點(diǎn)水一句帶過， 她們會(huì)跟孩子提前約定好走散后的具體等待地點(diǎn)， 或讓孩子牢記父母手機(jī)號(hào)碼等， 比原地等要有效得多 。
混淆魯莽與勇敢
現(xiàn)如今很多動(dòng)漫， 打打殺殺鏡頭居多， “英雄人物”常常具備超人能力， 可刀槍不入， 凌空飛行， 而這些人物恰恰是孩子崇拜的對(duì)象， 加之崇尚勇敢精神是孩子的共性 。 于是， 問題出現(xiàn)了， 畢竟孩子還很小， 容易混淆是勇敢與魯莽的概念 。 當(dāng)孩子看到某些鏡頭， 會(huì)認(rèn)為是可行的而加以模仿 。 所以如果電視中的“英雄”做了什么過人的勇敢之舉時(shí)， 應(yīng)告訴孩子， 遇到這樣的情況， 更多的應(yīng)該開動(dòng)腦筋， 而不是魯莽前行 。 如果孩子魯莽地要做什么危險(xiǎn)的事時(shí)， 父母要及時(shí)想辦法防止出危險(xiǎn)， 并妥善處理 。
需要求教時(shí)， 先找婦女或老人
這樣的說法， 大錯(cuò)特錯(cuò)!數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：在拐賣兒童的各類刑事案件中， 實(shí)施主體多為婦女 。 恰恰因?yàn)橄啾饶行裕?婦女更值得人們信任 。 而老人由于信息反饋能力差與自身的力不從心， 無論從精力、體力或者是意愿上都不是最好的求救對(duì)象， 無法快速帶領(lǐng)孩子脫離險(xiǎn)境 。 應(yīng)告訴孩子， 在求助時(shí)， 除了直接找警察叔叔， 應(yīng)按照群體>個(gè)體、聚焦對(duì)象求助>散焦式求助的方式求助， 獲救可能性往往大得多 。
陌生人夸贊孩子時(shí)， 該警惕嗎?
有人夸你孩子的時(shí)候， 孩子也可以友好的跟陌生人說謝謝 。 但要告訴孩子， 遇到以下幾種“陌生人”時(shí)， 要多加警惕 。 首先是向孩子求助的人 。 如果有成人請(qǐng)孩子帶路等， 應(yīng)立即保持安全距離， 或撥打110請(qǐng)求幫忙 。 其次， 是要帶孩子去玩的人,然后叫孩子名字的人 。 家長不要讓孩子的名字出現(xiàn)在衣服外邊、背包等地方 。 最后是告訴孩子家里有緊急情況的人 。 應(yīng)明確告訴孩子， 無論任何情況都不能跟別人走， 可請(qǐng)警察幫助 。 平時(shí)， 要和孩子一起演練安全距離的控制， 在“陌生人”觸摸自己的時(shí)候， 迅速退后 。
”恐嚇式“安全教育
【孩子安全教育的5大誤區(qū)，父母別再犯了！】這類家長進(jìn)行安全教育時(shí)， 往往會(huì)說：”你要不聽話， 就會(huì)和電視里的小朋友一樣被怎樣怎樣……“的確， 恐嚇式教育往往見效顯著， 但其實(shí)具有驚人的逆反效應(yīng)或過度防御效果， 因?yàn)楹⒆蛹议L越禁止的事， 對(duì)孩子而言往往越具吸引力 。 此外， 還會(huì)間接損害孩子的陽光心態(tài) 。
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