大寶教得好 ， 二寶不用愁
古話說 ， 長兄如父 ， 長姐如母 ， 不僅是說大寶在生活方面對二寶照顧有加 ， 更多地是在品行道德方面為二寶樹立了學(xué)習(xí)的榜樣 。
二寶從小與大寶相處玩耍 ， 很多行為習(xí)慣都會向大寶模仿學(xué)習(xí) 。 只要大寶習(xí)慣好、三觀正 ， 二寶自然不會差太遠(yuǎn) 。
反之 ， 倘若大寶習(xí)慣差、性格差、三觀也不好 ， 對二寶必定會產(chǎn)生程度不一的負(fù)面影響 。 而這種影響 ， 通常要到孩子成年后才能顯現(xiàn)出來 。
作為家庭中的重要一員 ， 大寶是二寶順利成長的關(guān)鍵 。 如果一碗水真的難以端平 ， 那么適當(dāng)“偏心”大寶不失為一種更明智的選擇 。
如何讓大寶與二寶和諧相處？
懂得適當(dāng)“偏心”大寶后 ， 如何讓大寶與二寶更加融洽和諧的相處 ， 還需要父母付出諸多的努力與堅持 。
二寶出生前 ， 做好大寶的心理建設(shè)
對大寶來說 ， 確立自己哥哥或姐姐的角色 ， 是一個重要的心理準(zhǔn)備過程 。 為了做好大寶的心理建設(shè) ， 你可以這么做：
1.帶大寶陪媽媽產(chǎn)檢 ， 讓大寶看媽媽的 B 超報告 ， 或是讓大寶靠近媽媽的肚子聽胎心跳 ， 一方面和大寶講述生命的起源 ， 進(jìn)行生命教育 ， 另一方面也讓大寶對新生命有所了解 ， 產(chǎn)生興趣 。
2.與大寶一起探討要給未來的弟弟或妹妹準(zhǔn)備哪些東西 ， 讓大寶陪伴你去買 ， 增加大寶對二寶的期待 。
3.鼓勵大寶幫弟弟或妹妹取一個名字 ， 增加大寶對二寶的接納度 。
4.多向大寶灌輸二寶很愛TA ， 期待與TA見面；即便有了二寶 ， 媽媽對大寶的愛依然不會減少 ， 緩解大寶的焦慮 。
二寶出生后
為了避免孩子間產(chǎn)生矛盾或出現(xiàn)照顧不周的情況 ， 二寶出生 ， 很多父母會選擇把大寶交給爺爺奶奶或其他外人帶 。
其實這么做 ， 并不明智 。 手足血脈之情 ， 的確會讓孩子們產(chǎn)生一種天然的親近感 。
但把孩子分開帶 ， 不僅錯過了孩子們生命初期相互陪伴的寶貴時光 ， 還會給另一方帶來不被父母喜歡的負(fù)面心理 。
因此 ， 二寶出生后 ， 在條件允許的情況下 ， 千萬不要把孩子分開帶 。
當(dāng)兩孩子都在身邊時 ， 為了促進(jìn)彼此的感情 ， 你可以這么做：
1歲前：讓大寶參與照顧二寶
二寶出生后 ， 給大寶準(zhǔn)備一份禮物 ， 以二寶的名義送給大寶 ， 恭喜大寶當(dāng)了哥哥或姐姐 ， 讓大寶感受二寶到來的喜悅 。
等二寶稍大一些后 ， 可以讓大寶一起參與照顧二寶 ， 比如幫拿尿片、扔尿片 ， 在沖奶粉時 ， 幫忙把奶粉放入奶瓶、給二寶喂奶等 。
明星孫儷就經(jīng)常曬哥哥照顧妹妹小花的微博 。 參與照顧二寶的過程 ， 是培養(yǎng)彼此感情的一種好途徑 。
1-3歲：輪流謙讓、適時獎勵、引導(dǎo)分享
1-3歲是孩子性格養(yǎng)成的關(guān)鍵期 ， 如果一味讓大寶遷就二寶 ， 會引發(fā)大寶的不滿 ， 從而對二寶動手 。
反之 ， 若一直讓二寶遷就 ， 則會讓大寶養(yǎng)成蠻橫不講理的性格 。
所以遇到紛爭時最好的辦法是：輪流謙讓、適時獎勵、引導(dǎo)分享
輪流謙讓：例如兩人爭搶玩具 ， 上一次是哥哥讓弟弟先玩 ， 這次輪到弟弟先讓哥哥玩 ， 并且玩的時間盡量確切到幾分鐘 ， 比如哥哥先玩8分鐘 ， 然后給弟弟玩 。 如果孩子們不同意 ， 那么玩具只能被媽媽強(qiáng)行收走 。
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