最近和我家里那位剛升初三的小美女相處， 有了很多新的挑戰， 新的感受和新的提升 。 新的挑戰來自她思維升級的速度比我更快;新的感受是被她逼著我成長， 讓自己現在面對她時更從容;而新的提升則是因為她， 有了更多關于人與人之間的領悟 。 其中， 關于信任， 是我目前在小美女身上領悟最大的一點 。
信任首先讓我想到的是放手， 只是不同年齡放手的程度不同， 但都基于信任才能做到真正放手 。 之前在網上看到寫懶媽媽養出勤勞孩子的文章， 說的是這位媽媽一直以來， 都讓孩子做， 自己完全不會幫忙， 只在一旁陪伴， 孩子求助時給予指點 。 細想， 這位所謂的懶媽媽一開始就信任孩子能自己做到， 才能有這樣自如的放手狀態 。
【不是孩子長不大，只是家長不放手〖前篇〗】
我認同這位懶媽媽的教子方式， 也一樣在孩子小時候讓孩子什么都自己來， 但那絕對是偽放手， 現在回想起來， 其實沒真正做到放手 。 比如雖然知道孩子一定能學會走路， 放手讓她摔摔跤也是一種學習體驗， 可不舍得呀， 寧愿自己彎著腰累得直不起來， 也要一直扶著， 孩子也因此變得不太敢放開我的手， 有時孩子自己一個人的時候能放開物體走一下， 一見到我來了， 就變成怕摔倒， 到處找東西扶， 沒找到時就直接摔坐在地上， 要我去扶起來， 然后就一直要扶到有物體可以扶的地方才放手， 記得那時候我總對孩子說慢慢走， 要扶著媽媽， 不然會摔跤的， 這種語言就是一種讓孩子失去勇氣放手的暗示 。 最不好的是， 那時的自己還以為自己看了很多早教的文章， 學習了很多外國先進的育兒觀， 是一位開明的媽媽， 于是拿著那些方法來養女兒， 慢慢的， 到她上小學開始， 我發現自己其實只是用一些別人的方法包裝了自己一下， 內在傳遞給女兒的還是很多的否定和不信任 。
到現在， 有時還會出現這樣的場景：讓女兒一個人在家， 讓她自己安排學習時， 我出門前會交待女兒要記得先做好功課再玩， 還交待了一些家務讓她記得做， 反復的說了幾次才終于出門了， 可出門后我在心里就想著， 哎， 她一定是做不到的了 。 果然， 回家會發現經常約好的事沒做完 。 我之前不懂為何孩子這么不上心， 交待了那么多次還是忘記， 現在我知道， 這種反復交待提醒的方式已經傳遞出一種不信任孩子的感覺， 雖然孩子當時不一定想到并告訴我她感覺到不被信任， 但當這件事再升級時， 她就能說出來：你都不相信我!
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