孩子上課走神怎么辦？有位家長有疑惑， 4歲孩子上課注意力不集中該怎么辦？孩子上課注意力不集中有什么方法對付？
我兒子4歲， 最近， 幼兒園老師常反映他上課注意力不集中， 看上去好像在認(rèn)真聽老師講課， 但其實思緒卻不知飛到哪里去了 。
我兒子還沒上幼兒園時， 就認(rèn)識很多字， 會讀很多兒歌 。 看電視時， 喜歡的動畫片也能持續(xù)看很長時間 。 按說智力應(yīng)該沒有問題 。 但上課注意力不集中， 肯定會影響今后的學(xué)習(xí) 。 我們該怎么辦？
注意力問題， 不是一個簡單的問題， 和孩子的自身狀態(tài)有關(guān)， 也和孩子的能力水平有關(guān)， 更和他對所從事的事情是否感興趣有關(guān) 。
4歲多的孩子， 對自己很感興趣的事情， 如果注意力能夠集中20～30分鐘， 就是很棒的了 。 在看自己喜歡的電視節(jié)目時， 如果孩子注意力集中的時間能夠在10分鐘以上， 應(yīng)該說他本身的注意力不存在問題 。 如果他看喜歡的電視也不能有片刻的停頓， 東摸摸， 西弄弄， 顯得對什么事情都不專心， 那么可能是孩子的注意力本身確實存在缺陷， 需要專門的治療 。 來信中提到孩子平時看電視注意力很集中， 想來他不存在這方面的問題 。
那么， 孩子在老師的課上注意力不集中， 可能更和課堂內(nèi)容本身有關(guān) 。 也就是說， 孩子是否對內(nèi)容感興趣， 是否喜歡老師的講課方式， 都會影響孩子的聽課效果 。 這里面可以有這樣幾種情況：
* 當(dāng)孩子已有的知識和課堂知識重疊較多時， 課程的內(nèi)容對孩子來說顯得過于簡單、單調(diào)， 如果孩子已經(jīng)掌握的內(nèi)容得不到老師的欣賞， 孩子的思維是不可能隨著課程的進(jìn)展而積極活躍地跟進(jìn)的 。 這時， 已有的知識會成為孩子學(xué)習(xí)課堂知識的屏障 。 因此過早地讓孩子學(xué)習(xí)以后課堂上的知識， 并不一定都能對孩子的學(xué)習(xí)起到積極的作用 。
* 當(dāng)老師的講課方式和孩子以往接受知識的方式距離較大時， 即使那些內(nèi)容孩子曾經(jīng)感興趣， 但在新的情景下， 孩子依然有可能變得不感興趣 。 我們想想自己的飲食習(xí)慣就不難理解這種現(xiàn)象了：同是紅燒肉， 就家里媽媽燒的那鍋最香 。 如果孩子習(xí)慣了一對一的互動式教學(xué)， 要讓他在集體教學(xué)中也聚精會神， 需要老師和孩子之間有更多積極的互動 。
【孩子上課走神怎么辦】其實， 對于這個孩子， 父母現(xiàn)在要思考的不是孩子能否專心寫數(shù)字的問題， 而是在這段寶貴的時間里， 幼兒最重要的學(xué)習(xí)是什么 。
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