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孩子畫畫從涂鴉開始的四階段

小知識


孩子畫畫從涂鴉開始的四階段



涂鴉對于孩子人生成長有什么意義？當寶寶涂鴉期來了時 ， 作為爸媽該如何好好引導呢？下面來看看孩子畫畫從涂鴉開始的四階段 。
一、涂鴉階段
一般來說兩歲左右的孩子處于創造力發展的這個階段 。 涂鴉可以通過一些有時是相互交疊的階段來辨識 。
涂鴉的第一階段叫做無序亂畫階段 ， 主要發生在十八月到剛滿兩歲的孩子身上 。 這個階段的孩子會揮動雙臂亂畫 。 他不知道自己在做什么 。 他最初的創造性表達方式是隨意和不可控制的 。
第二階段叫做可控亂畫 ， 它是在無序亂畫約六個月后開始 ， 孩子已經有了協調性和控制力 。 他開始在頭腦中把他所做的事聯系在一起 。 你會觀察到一些直線狀的涂劃 ， 其中的線條大都是上下向或前后向的 。
在創造性發展的稍后階段 ， 環形涂劃開始出現 。 孩子到了大約3歲的時候 ， 就能畫圈了 。
稍后 ， 可命名涂劃階段將會出現 。 在這一階段 ， 孩子在畫過一個東西之后給他起名字 。 他頭腦里不知道他將要畫什么 。 比如 ， 在畫過一種粗糙的圓圈后 ， 孩子興奮地宣布 ， 他畫了一只河馬 。 孩子命名他的作品僅僅是因為覺得像某個東西 。 這個階段再向前發展 ， 孩子可能開始想他要畫什么 ， 然而他并不能真的把它畫很好 。 也就是說 ， 在我們看來 ， 他畫的東西并不像真的 ， 但他覺得像他說的那個東西 。
二、造型階段
伴隨著涂鴉階段 ， 孩子們一般都會經歷造型階段 。
第一階段是捏制 。 這一階段孩子研究面團或黏土等造型材料 。 他們或捏或打或打孔 ， 只是為了好玩 。 接下來是綜合階段 ， 孩子們主要制作一些圓柱體和球體 。 下一個階段是表征階段 ， 這時他會試著做一些樣子很像實物的東西 。
三、前示意階段
前示意階段 ， 一般來說 ， 出現在4歲左右 ， 這個階段的一個特征就是孩子的畫含有一定的符號 ， 這些是這個階段可以看到的典型符號 。 這一階段的另一個特征是孩子會先把他想象的東西畫出個輪廓 ， 然后把他的畫的空白處都填滿 。 孩子此時會在亂涂中逐漸辨別出一些簡單的形狀 ， 如正方形、長方形、圓形等等 ， 學會控制自己的手眼達到協調 。
他漸漸喜歡按照自己的意愿畫出一些形狀 ， 把想象中的事物通過畫畫表現出來 ， 當然 ， 他的畫品可能只有他自己看的懂 ， 家長不要要求孩子畫得多像 ， 或者一定要他按照你的范本畫 ， 這樣做無疑是在扼殺孩子的創造力 。
四、示意階段
示意階段通常是5—7歲 ， 這以階段 ， 孩子會畫放在類似于草地或地板的底線上的人的手指 。 比較大和較亮的東西對他們來說更有意義、更重要 。 這個時期的孩子已經學會構圖了 ， 他的畫作中不再僅僅只有單一的圖像 ， 而是學會把各種圖案組合起來 ， 使整個畫面變得豐富、飽滿 ， 并且還會給自己的大作取名 ， 能夠給大人描繪出畫面的含義 。
【孩子畫畫從涂鴉開始的四階段】在孩子的嘴里 ， 這些畫都是一個個豐富的故事 ， 他們會自由構思這些畫面的情節 ， 發揮自己無限的創造力 。 對孩子這種自由翱翔的思想 ， 家長可不能加以限制 。

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