當(dāng)代青少年學(xué)生的心理
63％的高中學(xué)生認(rèn)為自己的心里話只能和同學(xué)說 ， 與父母說心里話的只占21．9％ ， 與老師說心里話的更是少得可憐 ， 只有3．3％ 。 采訪人員從日前舉行的第二屆上海市重點(diǎn)（示范性）中學(xué)學(xué)生會(huì)主席論壇上獲悉 ， 當(dāng)代青少年與父母、師長之間存在著明顯的溝通障礙 。
調(diào)查顯示 ， 課業(yè)負(fù)擔(dān)導(dǎo)致心理壓力過大、網(wǎng)絡(luò)工具傳播壓迫話語溝通、兩代人的價(jià)值觀差異等因素造成了孩子們與父母及老師的溝通渠道“堵塞”不暢 。
參加這項(xiàng)調(diào)查的是上海市30多所市級(jí)實(shí)驗(yàn)性、示范性高中的2000名學(xué)生 。
全國特級(jí)教師、教育家表示 ， 自己當(dāng)了一輩子的教師 ， 聽到這樣的調(diào)查結(jié)果 ， 感到很心寒 。 她提出疑問 ， 為什么父母和老師一開口 ， 孩子們就覺得有代溝呢？
孩子們也有自己的苦惱 ， 當(dāng)被問到自己最討厭父母做的事時(shí) ， 36．41％的同學(xué)認(rèn)為是反復(fù)嘮叨 ， 沒完沒了 。 26．45％的同學(xué)最討厭父母窺視隱私 ， 比如偷拆孩子信件、偷聽孩子與異性同學(xué)打電話等 。
家長表示 ， 孩子能進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)、考上重點(diǎn)大學(xué) ， 就表示他們的教育是成功的 。 調(diào)查顯示 ， 約20．45％的學(xué)生家長只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況、考試排名等 。 但父母們較少重視營造安全、和諧、民主、多彩的家庭氛圍 ， 欠缺培育孩子豐富的情感世界、獨(dú)立自信的心理和自覺自理的良好的行為習(xí)慣 。 這些問題都成為家長和孩子之間的主要矛盾及溝通壁壘 。
【當(dāng)代青少年學(xué)生的心理】此外 ， 調(diào)查還顯示 ， 當(dāng)前的教育環(huán)境下 ， 學(xué)生把老師僅僅定位于傳授知識(shí)的“學(xué)習(xí)上的權(quán)威” ， 而缺少融洽的溝通氛圍 。 學(xué)生們表示 ， 平時(shí)較少直接向老師尋求幫助 ， 有些老師也對(duì)學(xué)生的思想狀況、心理狀態(tài)缺乏主動(dòng)的關(guān)心和疏導(dǎo) 。
專家表示：學(xué)生應(yīng)多體諒師長 ， 學(xué)會(huì)感恩 。 而學(xué)校和教師也應(yīng)反思教育的方式方法 ， 在良性溝通環(huán)境中幫助學(xué)生身心健康發(fā)展 。
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