朋友有一天跟我說：她女兒的好朋友經(jīng)常對女兒穿衣服等事情指手畫腳 ， 女兒很不高興但也會懟回去 。 朋友覺得這樣不好 ， 但不知道如何引導孩子!
那么我認為這件事沒有好壞對錯之分 ， 先放下評判和擔憂 ， 因為這是孩子成長必經(jīng)的階段 。 通過簡單的描述我們可以看到孩子開始建立自我意識 ， 內心有些力量了 ， 但自信心還不夠多 ， 同時孩子還不會接納、讀懂自己和別人的情緒 ， 情緒深層的東西 。
所以培養(yǎng)孩子學會接受識別并表達自己的情緒和感受 ， 慢慢她就會讀懂自己和別人情緒背后的行為動機 ， 學會處理情緒和事件 ， 做個高情商孩子 。
首先平時給孩子創(chuàng)造各種機會 ， 讓她自己不斷做事 ， 獲得能力并及時肯定她 。 另外以后再也類似情況發(fā)生時 ， 你可以跟孩子說:
1. 媽媽看到你很生氣 ， 我特別能理解你的感受 ， 我小時候也遇到過這種情況 ， 好朋友說我穿的衣服太難看 ， 我感到心理有些受到傷害很不舒服 ， 尤其是好朋友說我 ， 更讓我生氣 ， 但我后來我想她不管有什么目的 ， 但她都有權利來表達她的看法 ， 那是她的事 。 可我穿什么干什么是我的事 ， 我喜歡就好 。
后來我跟她說：“我自己很喜歡呀!同時也謝謝你告訴我 ， 你的看法 。 ”后來我心理不舒服時我跟自己說：她說我的時候 ， 我心理不舒服 ， 我容許自己心理不舒服 ， 我知道穿什么是我的事 ， 她說什么是她的事 ， 對我有用的話我接受 ， 沒有的還給她 ， 并謝謝她告訴我 。 后來我發(fā)現(xiàn)自己越來越自信 ， 越來越有力量 ， 別人也就很少說了 ， 說了我我也不在生氣了 。 這是在幫助孩子學會處理情緒 ， 接受自己 ， 并建立界限 。
【如何幫助孩子處理自己的情緒，家長要知道這幾點】2.再問孩子：“當你懟同學的時候 ， 她又是什么反應呀 ， 你能感受到什么?”這時她會站在別人角度感受到自己語言對別人影響 ， 讓她體會語言的力量和奧妙 ， 這樣孩子通過實踐學會與人溝通表達 ， 而不是拿我們的認知和經(jīng)驗去說教孩子 。 我們的認知和經(jīng)驗會限制孩子 。 平時多鼓勵孩子去表達自己的想法 ， 多用積極提問引導孩子自己多思考 ， 這樣會更好并尊重自己和他人!
推薦閱讀
- 指責型的家庭模式不利于孩子成長，家長要改善這種情況
- 照顧、教育孩子時，付出越多的人越容易遭受苛責
- 家長的這個舉動，對孩子是極其危險甚至是致命的
- 兩個孩子撞在一起，家長要如何處理才不會讓孩子委屈
- 我們對孩子說“為你好”，這句話又何嘗不是一句累贅
- 孩子喜歡光腳走路，母親要不要阻止
- 媽媽要學會教育孩子，而不是控制孩子
- 如何做到讓孩子不走丟？這個方法很重要
- 孩子在學校和家里做“兩面派”，究竟是什么原因？
- 家庭教育是孩子成長的底色，家長更應該關注這一點