每當我看見市場上的蘋果， 我便會想起那幾年在李老師家學習的一段時光 。
李老師， 是一位和藹可親的數學老師， 我那幾年就是在他那兒學的奧數的 。
我每個星期天都會去李老師那兒 。 我們奧數課間都會有15分鐘的休息時間， 我便和幾個同學出來玩耍和做游戲 。 如果是晴天， 那準能玩抓人；若是雨天， 那也可以抓蝸牛 。 記得有一次， 我聽一位鄰居說， 李老師那兒有一叢野蘋果樹， 夏天長得枝繁葉茂， 冬天則經冬不凋 。 之后， 我就“起意”讓大家跟著我一起去找野蘋果樹 。
我們沒花多少時間就找到了 。 它在一叢蘭花的后面 。 它有很多很多的果實；但果實的表面雖然綠里透紅， 但還有許多灰塵裹在皮上面 。 我可不是不想吃， 我在想：這蘋果能吃嗎？吃了農藥怎么辦？可是大伙都眼饞了， 就拿了幾個蘋果回去了 。 洗過的蘋果可香了， 香味直沁人肺腑！咬下一口， 哇！好甜， 好脆！甜的味道立馬回蕩在唇齒之間！于是， 野蘋果便成為我們每節課的課間餐 。
【李老師家的蘋果400字作文】哎， 真可惜！我現在再也吃不到野蘋果了 。 為什么？因為——繁忙的作業所占據的時間把我和那野蘋果之間的那一種存在意義的關系給斷絕了！
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