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如何讓孩子高效又輕松地完成作業

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如何讓孩子高效又輕松地完成作業



如何讓孩子高效又輕松地完成作業？陪娃寫作業這事兒， 在近年來， 被網友們推崇為高危工作， 只要一提及， 深有體會的家長們個個苦不堪言， 接下來看看陪娃寫作業有什么方法？
媽媽們的河東獅吼功日漸見漲， 孩子按著自己的節奏對外界的聲音無動于衷 。 無奈且無奈， 爸爸實在看不下去， 淡定地接過陪作業的光榮任務， 幾次敗陣下來落荒而逃 。 有的爸爸平時溫文理性， 自從陪孩子寫作業后， 一切平和心態逐漸崩潰， 甚至被氣到管兒子叫“大哥、大爺” 。 不知道為何， 犯“作業焦慮綜合癥”的家長越來越多， 一說到陪作業的苦， 那簡直罄竹難書 。 是家長太焦慮還是孩子越來越不好教呢？
通常需要陪作業的是小學生， 尤其剛開始上小學的低年級孩子 。 他們從懵懵懂懂的幼兒園放養式生活， 過度到每天至少6節課、每節課40分鐘、并且放學后還有作業的高負荷生活， 這個階段的孩子容易嗎？怎么也要一個漸漸適應的過程吧！為什么會出現陪娃寫作業情緒失控的場面， 咱們來聚焦令家長崩潰、抓狂的關鍵問題點：
一、嫌孩子寫作業慢， 并且拖拖拉拉到很晚
每個孩子都有其獨特的個性， 有些孩子性子急有些孩子性子慢， 這個與家庭環境影響和遺傳有關， 怪不得孩子；孩子寫作業慢， 也許是學習習慣不好， 上課注意力不夠集中， 對老師講授的內容沒有理解透徹， 對所學到的內容應用不熟練 。 也就是說， 孩子對學習還沒有產生深厚的興趣， 寫作業也不夠主動、積極 。 因此， 培養孩子的學習興趣和學習習慣才是至關緊要， 并不是吼著孩子快點寫， 反而會引起孩子的依賴和抗拒心理；有些家長愛給孩子布置課外作業， 比如孩子完成了老師布置的作業， 還要練鋼琴、讀英語、做奧數 。 孩子沒有自由支配的空閑時間， 便會想對策， 在寫作業的時候邊寫邊玩 。 由于老師的布置的作業沒有完成， 家長也不會另外安排任務 。
家長：放下一切焦慮， 培養孩子良好的學習習慣和生活習慣才是關鍵， 好習慣要從小培養， 靠長時間積累 。 可以幫助孩子把作業分成一個個小目標， 建立有效激勵機制 。
二、嫌孩子寫作業馬虎不專心， 字跡潦草
孩子寫作業馬虎、潦草， 反映孩子學習不認真的態度， 家長一定要及時幫助孩子糾正， 怎么做才能在不吼不叫的情況下， 讓孩子端正學習態度呢？一一指給孩子看， 讓孩子自己對照認真完成的作業， 重寫一遍；在孩子寫作業之前， 一定要讓TA安下心來， 心靜才能一心一意寫作業， 不至于馬虎潦草；堅持每天檢查孩子作業的習慣， 不能讓孩子存有僥幸心理， 蒙混過關；聯合孩子老師一起幫助孩子改正， 家校合作， 聯系老師一起教育， 幫助孩子改掉寫作業馬虎潦草的習慣 。
家長：為孩子準備安靜、無干擾的學習環境很重要， 再聯合老師幫助孩子養成認真、仔細的習慣 。
三、嫌孩子笨、反應慢、理解能力差
多家長在檢查孩子是否完成老師布置作業的時候， 習慣性會檢查孩子作業是否做對 。 一旦發現做錯的地方， 便滔滔不絕地按自己的想法和思路， 唾沫橫飛地跟孩子吧唧吧唧一大通， 孩子云里霧里不知所云， 便會引來家長更加激動的講解， 甚至焦慮自己的孩子太笨 。 其實， 孩子做對做錯， 真不關家長什么事情， 家長只管培養良好的學習習慣和生活習慣就好， 學業上的事交給老師 。 畢竟術業有專攻， 你一個重點大學畢業生， 小學知識小菜一碟， 但講課的方式和方法， 就未必能讓小學生聽懂或接受了 。

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