傳統(tǒng)節(jié)日初中作文（通用3篇）
在日常學習、工作抑或是生活中， 大家都不可避免地會接觸到作文吧， 借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息 。 一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的傳統(tǒng)節(jié)日初中作文（通用3篇）， 歡迎大家分享 。
傳統(tǒng)節(jié)日初中作文1
春節(jié)即將來臨了， 我知道大家一定非常喜歡過春節(jié) 。 因為大家可以貼春聯(lián)、看春節(jié)聯(lián)歡晚會、走親訪友……
記得去年春節(jié)快來臨時， 我在家里學寫對聯(lián)， 我站在一旁看大人們寫對聯(lián)， 只見他們手拿一支毛筆， 在墨水里蘸了蘸， 然后就在紅紙上寫了幾個大字 。 具體內(nèi)容我已記不清了 。 那一幅對聯(lián)寫得非常工整， 我見了就對伯父說：“能教我寫對聯(lián)嗎？”我清楚地記得伯父問：“你會用毛筆嗎？你知道應該怎樣寫對聯(lián)嗎？”我搖了搖頭說：“不會 。 ”于是他又說：“你今年又長大了一歲， 居然連毛筆都還不會使用， 趁著這個機會， 我就教你幾招吧 。 ”聽了伯父的話， 我高興地跳了起來 。
伯父告訴我， 寫字時身子要坐直， 不要趴在桌子上 。 然后又詳細地告訴我應該怎樣使用毛筆 。 聽了伯父的一番話， 我終于學會了使用毛筆的一些最為基本的方法 。 接著伯父又讓我寫了幾個字給他看看 。 我寫了五個字：“我最愛中國” 。 寫得歪歪扭扭， 大概是剛使用毛筆吧！伯父見了笑了笑：“字倒是寫得不錯， 就是筆畫不直 。 ”
于是伯父又教導我：“寫每個字時并不是要用同樣的力量， 在寫每個字時， 用的力量要有輕重變化， 這樣寫出來的字就更有變化， 看起來也更美觀 。 伯父說完還示范地寫了幾個字讓我模仿 。 看著伯父寫的字， 就是挺舒服 。 我照著伯父的樣子試著寫了幾個字， 還真有進步， 比剛才寫的看上去要好多了， 我開心極了 。
伯父還告訴我， 寫字要經(jīng)常訓練， 多去模仿名貼 。 寫得多了， 字就越寫越好看 。
在這個春節(jié)， 我初步學了點寫毛筆字的技巧， 真是比得了壓歲錢還更高興， 還更實惠 。
傳統(tǒng)節(jié)日初中作文2
對于中華民族而言， 再沒有什么節(jié)日能比春節(jié)更讓人夢系魂縈、銘心刻骨， 它以其神圣、隆重、喜慶、吉祥的濃郁特色， 在人們心中打下牢牢的情結(jié) 。 這無與倫比的厚重情結(jié)， 在漫長悠遠的歷史長河里， 仿若一根風雨不蝕， 亙古不朽的碩大紅飄帶， 維系著泱泱華夏的繁衍生息， 連結(jié)著百姓的幸福與苦難 。 當歲月的腳步聲又一次震響于年末歲首之時， 年關(guān)已倏忽而至 。 我在神圣的期待里翻撿著關(guān)于春節(jié)的陳年記憶， 也在溫暖的盤算中尋覓著關(guān)于年關(guān)的諸多話題， 由此衍生出一連串的思索 。
隨著中國對外開放的步伐加大， 國門的洞開， 各國文化的交流， 人們逐漸關(guān)注起西方節(jié)日來， 如圣誕節(jié)就早已閃亮登場于我們這片古老而煥發(fā)活力的大地 。 盡管“洋節(jié)”來到中國， 卻沖擊不了中國傳統(tǒng)節(jié)日， “過大年”， 它依然沒有失去其永恒的光澤， 揮舞紅綢、打著腰鼓而扭秧歌， 舞雄獅從來都沒被淡漠；紅爐圍坐、張燈結(jié)彩而為除夕守歲的光景總是令人倍覺溫馨 。 一個古老悠久的節(jié)慶， 以其極為強盛的民族性而經(jīng)年沿襲， 綿延不絕， 沒有任何的力量可以泯滅它的`存在 。 即便世間長久流傳著“年關(guān)難過年年過”的說法， 然而不論是孩提的“過年”所向往的歡樂， 還是成人的“過年關(guān)”所滋生的微妙情感， 都不可能動搖人們對過年的浪漫憧憬與慎重思謀， 這便是春節(jié)的無限魅力 。
春節(jié)文化已由單一變得豐厚， 由傳統(tǒng)走向新潮 。 人們從過去的放鞭炮、貼春聯(lián)、張燈結(jié)彩， 轉(zhuǎn)向外出旅行， 游覽名山大川；轉(zhuǎn)向參加主題PARTY慶典活動 。 同時， 人們也開始將傳統(tǒng)的闔家團年， 轉(zhuǎn)向到飯店包席守歲；即便拜年， 許多人早開始用電話問詢、手機短信、Call機傳呼以及發(fā)E—mail等手段， 將傳統(tǒng)的團拜與逐門逐戶的恭賀新禧取而代之 。 此外， 以辭舊迎新為主題的歌舞晚會、朗誦會、音樂會、書畫展示會， 愈來愈受到人們推崇和青睞 。 所有這些， 不僅增添了傳統(tǒng)佳節(jié)的氣氛， 而且以其日漸濃郁的文化含量折射出富有時代氣息的特色 。
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