以走進(jìn)論語(yǔ)為題的初中優(yōu)秀作文
宋代宰相趙普說(shuō)：“半部《論語(yǔ)》治天下 。 ”這句話其實(shí)一點(diǎn)兒也不夸大 ， 《論語(yǔ)》的確是一部安身立命 ， 拯民救世的經(jīng)典 。
走進(jìn)《論語(yǔ)》 ， 欣賞《論語(yǔ)》 ， 品味《論語(yǔ)》
第一次讀《論語(yǔ)》時(shí) ， 覺(jué)得它既樸實(shí)無(wú)華又秀色可餐 。 白紙黑字 ， 只言片語(yǔ) ， 就勾畫出了美好圖景：“自古皆有死 ， 民無(wú)信不立”道出治國(guó)真諦；“三軍可奪帥也 ， 匹夫不可奪志也”醞釀出凌云壯志；“仁者不憂 ， 智者不惑 ， 勇者不懼”描摹君子氣概；“仁者愛(ài)人 ， 親親愛(ài)人”呼喚人間溫情……這些樸素而睿智的語(yǔ)言使我干凈明澈 ， 引我走進(jìn)了一格欣欣向榮的世界 。
走進(jìn)《論語(yǔ)》 ， 規(guī)范我的言行和學(xué)習(xí)方法 。 “溫故而知新”“學(xué)而不思則罔 ， 思而不學(xué)則殆”……讓我受益匪淺 。 《論語(yǔ)》倡導(dǎo)老實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度 ， 這比任何一種學(xué)習(xí)方法都有效 。 反復(fù)閱讀《論語(yǔ)》 ， 如同在蒼綠的青橄欖中嚼出絲絲清涼：做事不能違背原則 ， 不僅僅是學(xué)習(xí) ， 否則 ， 必然失敗 。 于是我豁然開(kāi)朗 ， 在學(xué)習(xí)的路上漸行漸遠(yuǎn) 。
走進(jìn)《論語(yǔ)》 ， 最沁人心脾的是《論語(yǔ)》中所蘊(yùn)含的思想馨香 。 《侍坐》中孔子“莫者春 ， 春服既成 。 冠者五六人 ， 童子六七人 ， 浴乎沂 ， 風(fēng)呼雪雩 ， 詠而歸”的思想有悖于國(guó)人“修身、齊家、治國(guó)、平天下”的理想 ， 但這種思想源于生活 ， 源于心靈的根本 。 讓我們的心靈和諧飽滿 ， 讓我們對(duì)生活有熱愛(ài) ， 有向往 。 這種理想也是我所追求的 。
走進(jìn)《論語(yǔ)》 ， 細(xì)細(xì)品味它 ， 會(huì)從中獲取很多知識(shí) ， 得到很多啟迪 。
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