經(jīng)常有家長和老師聊天的時(shí)候提到自己的孩子偏科 ， 其實(shí)偏科是一種普遍的現(xiàn)象 ， 有調(diào)查顯示 ， 超過一半的中學(xué)生都認(rèn)為自己偏科 ， 其中30%的同學(xué)認(rèn)為自己偏科嚴(yán)重 。 俗話說一個(gè)水桶最終的盛水量取決于桶壁最短的那塊木板！所以我們學(xué)習(xí)中最弱那一科的成績也是影響我們整體成績的重要因素 ， 不論是家長和孩子都要重視起來 。
偏科的原因
① 個(gè)體差異
“男學(xué)理 ， 女學(xué)文” ， 由于男生女生在生理結(jié)構(gòu)和思維方式上的不同 ， 大部分的男孩會對數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等理科類學(xué)科比較感興趣 ， 而語文、英語、地理、歷史等文科類學(xué)科相對較差 。 而女孩則恰恰相反 ， 較為擅長文科類的學(xué)習(xí) ， 容易出現(xiàn)理科偏科的情況 。
每個(gè)學(xué)生的興趣點(diǎn)也不盡相同 ， 有些學(xué)生會在感興趣的學(xué)科上表現(xiàn)突出 ， 而對不感興趣的科目 ， 從開始學(xué)習(xí)時(shí)就不能很好地進(jìn)入狀態(tài) ， 所以出現(xiàn)偏科較為嚴(yán)重的情況 。
②老師的影響
很多孩子偏科受老師的影響很大 。 孩子天生單純、直接 ， 喜歡就是喜歡 ， 不喜歡也不會偽裝 。 對于喜歡的老師 ， 有的孩子上課的時(shí)候就認(rèn)真聽講 ， 努力學(xué)這一科 ， 成績自然很好；對于不喜歡的老師 ， 連帶學(xué)習(xí)的科目也會排斥 ， 甚至放棄學(xué)習(xí) 。
③學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)方法其實(shí)是孩子偏科最主要的影響因素 ， 由于各門學(xué)科之間在學(xué)習(xí)方法上存在一定的差異 ， 而許多中學(xué)生不知道如何制定科學(xué)有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃 ， 造成學(xué)習(xí)時(shí)間管理混亂 ， 沒有條理性 ， 綜合運(yùn)用能力不足 ， 學(xué)習(xí)效率低下 ， 從而導(dǎo)致偏科 。 特別是有些孩子本身學(xué)習(xí)非常努力 ， 但是由于方法不得當(dāng) ， 對于某個(gè)科目總是學(xué)不好 ， 久而久之就對這個(gè)科目產(chǎn)生了恐懼心理和排斥心理 ， 成績也就越來越下降 ， 出現(xiàn)惡性循環(huán) 。
④環(huán)境影響
孩子的學(xué)習(xí)一定程度上受到家庭和學(xué)校環(huán)境的影響 ， 有調(diào)查表明一個(gè)家庭如果父母愛好文學(xué) ， 喜歡閱讀 ， 那孩子在環(huán)境的熏陶下普遍文科成績較好 ， 高中學(xué)習(xí)選擇文科的幾率較大 。
除此之外學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境也會對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響 ， 記得我當(dāng)年上初中的時(shí)候 ， 地理和生物不參與中考 ， 大家都不重視這兩科的學(xué)習(xí) ， 也導(dǎo)致了高中我在學(xué)習(xí)地理的時(shí)候基礎(chǔ)不牢靠 ， 學(xué)習(xí)較為吃力 。
所以對于學(xué)校重視的科目、重點(diǎn)考試的科目 ， 大家會努力去學(xué) ， 而一些不受重視的科目 ， 由于受大環(huán)境的影響 ， 孩子自然也會不重視 ， 就會為未來的學(xué)習(xí)埋下禍根 。
如何解決偏科
①幫助孩子找到原因
首先家長一定要認(rèn)識到 ， 由于個(gè)體差異 ， 偏科對于孩子來說是很常見的現(xiàn)象 ， 不要因?yàn)楹⒆幽骋婚T學(xué)科成績較弱就一味地苛責(zé)孩子 ， 這樣反而會讓孩子產(chǎn)生恐懼和厭煩心理 。 一定要從源頭上幫助孩子找到原因 ， 究竟是因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)方法不得當(dāng) ， 還是對任課老師有意見 ， 還是苦學(xué)但成績不見提高讓孩子自暴自棄 ， 喪失了對學(xué)習(xí)這門學(xué)科的興趣 ， 幫助孩子對癥下藥 ， 重新樹立信心遠(yuǎn)比指責(zé)和謾罵孩子有效的多 。
②擺正心態(tài) ， 樹立信心
很多同學(xué)和喜歡把偏科的原因歸結(jié)為沒有興趣或是不喜歡任課老師 ， 這兩點(diǎn)只是最淺顯的原因 ， 但卻成為了很多同學(xué)不愿意學(xué)的借口 ， 所以大家一定要擺正自己的心態(tài) ， 要認(rèn)識到因?yàn)閭€(gè)人情緒而厭惡某一學(xué)科 ， 或某個(gè)老師而放棄學(xué)習(xí) ， 是非常愚蠢和不理智的行為 ， 不要將注意力集中到自己的情緒或者老師身上 ， 將注意力集中到學(xué)習(xí)上 。 努力學(xué)習(xí)自己不懂的知識 。 如果有可能 ， 可以和老師說出自己的看法 ， 與老師坦誠溝通 ， 解決心中的問題 。
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