淌過我心的流水初中生優(yōu)秀作文
我說，書是流水，亙古不變地流著，從歷史的車輪下流過，流向燦爛的明天、美好的未來……
我在這里，輕輕翻開書的扉頁，慢慢走進書的世界，初中生作文選 。 于是，那清涼的智慧之水便緩緩地流進我的心田，給我予無窮的知識，還有精神上的支持、情感上的熏陶及品格上的啟示 。 我沐浴著這流水，欣賞著書中的每一棵草每一株花，每一個人生歷程與眾不同的人物，每一件或驚天動地或平淡如水的事……
我總以為大觀園是花柳繁華地、溫柔富貴鄉(xiāng)，是芳香美麗令人向往的女兒國，書卻證明我錯了 。 流水用泛泛的聲響告訴我真相，于是我終于知道清幽的瀟湘館里那個女孩的痛苦：青燈照壁人未睡，冷雨敲窗被未濕！賈府繁華的外表下，竟是吞金的痛、跳井的苦、青春出家的悲觀與絕望！書是流水，她那濺起的晶瑩水花向我展示了青春的笑與淚、愛與怨 。
當(dāng)東方的地平線透出一派紅光時，當(dāng)碧綠的嘉陵江蕩起漣漪時，當(dāng)絢麗的彩霞放射出萬道光茫時，我的心無法平靜，為了這剛剛破曉的天空，為了這用鮮血換來的黎明……書的流水在我心中一瀉千里，我的心激情澎湃，忘不了江姐死前的從容與堅定，忘不了許云峰忍受痛楚用指甲挖去條石的不屈與毅力，忘不了齊曉軒用鮮血染紅的紅巖……書是流水，她那排空的巨浪告訴我今日的幸福生活來之不易 。
寒風(fēng)刺面的清晨，噴著水的水龍，高高揚起的長鞭，從頭頂飛過的槍彈，什么都擋不住愛國之士的步伐！英勇無畏的游行者喊出了整個中華民族的聲音！他們的喉嚨沙啞了，他們火熱的心卻不愿停止 。 他們用生命高喊：將所有踐踏著我們國土的人趕走 。 書是流水，她那深沉的淌過千山的聲響向我闡述了愛國之情的偉大 。
“越千年，觀世事紛紜滄海橫流；展宏圖，問蒼茫大地誰主沉浮；有所思，唱江山如畫志在千里 。 ”毛主席的詩詞已成為一種藝術(shù) 。 “霜晨日，馬蹄深碎、喇叭聲咽 。 ”“萬木霜天紅爛漫，天兵怒氣沖霄漢”……書是流水，她那氣勢驚天的話語向我展示了一代偉人的智慧 。
……
書是流水，亙古不變地流著，演繹著歷史的真諦 。 我愿永遠沐浴這流水，讓她淌過我的心田……
【點評】選材角度的獨特與文章語言的絢麗是本文的兩大亮點 。 話題作文如何在選材角度上獨出心裁而又不致有離題之嫌，恐怕是許多學(xué)生百般斟酌的要點 。 本文作者以“書是流水”為主題，把書所展示的或“驚天動地”或“平淡如水”的豐富的情感世界，與流水的或“泛泛”“輕濺”或“澎湃”“排空”的特點巧妙地結(jié)合在一起，在考場上短短的幾十分鐘里，既充分展示了自己豐富的閱讀積累，也體現(xiàn)了自己深刻的思想立意、昂揚積極的人生態(tài)度 。 這一點值得考生們借鑒 。
蘇軾說：“凡文字少小時須令氣象崢嶸，彩色絢爛……” 。 本文語言正印證了這點 。 語言富有韻律的長短結(jié)合、隨心所欲的對仗排比、信手拈來的典故詩詞，共同營造了文章崢嶸的氣象，點染了文章絢麗的色彩 。 文中體現(xiàn)出的語言之華麗、氣質(zhì)之大氣，想來是贏得評卷老師賞識的關(guān)鍵 。
從那一刻起
當(dāng)暮色悄然降臨的時候，不遠處裊裊升起一縷炊煙，安然地與天空相吻 。 從那一刻開始，人們已結(jié)束了一天的勞作，開始了與家人齊聚的閑適 。
這已是我的記憶 。 離開家鄉(xiāng)很長時間了，我已漸漸忘記他們熟悉的音容笑貌，忘記了炊煙的模樣和香氣 。
一天正奮筆疾書，心里莫名地想起很久沒給外公外婆打電話了，特別想他們 。 我竟情不自禁地?fù)芡四莻€熟悉而陌生的號碼 。 電話那邊傳來外公驚喜的聲音，他關(guān)切地問我最近的生活情況 。 聲音有點嘈雜，我可以想像這時人們都已在回家的路上，我仿佛可以看到有點模糊的炊煙升起，想起了與好友在屋前玩“跳房子”這一游戲的光景 。 “都很好 。 ”我只能簡短地說一句，因為此時已經(jīng)淚流滿面了 。
推薦閱讀
- 我心靈的甘露初中優(yōu)秀作文
- 2021年女孩霸氣的名字
- 見證歷史的泥土初中生優(yōu)秀作文
- 碳酸鉀與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 碳酸鉀與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是
- 36因數(shù)有那些 36因數(shù)是那些
- 二氧化碳和水反應(yīng)現(xiàn)象 二氧化碳和水反應(yīng)的現(xiàn)象
- 碳酸鈉與稀硫酸反應(yīng)方程式 碳酸鈉與稀硫酸的反應(yīng)方程式
- Cl2讀音 Cl2的讀音
- 純凈水和礦泉水的區(qū)別 純凈水和礦泉水的區(qū)別在哪
- 愛的教育好詞好句 愛的教育好詞好句摘抄