以收獲為題的初中作文（通用4篇）
無論是在學校還是在社會中 ， 大家都不可避免地會接觸到作文吧 ， 作文是由文字組成 ， 經過人的思想考慮 ， 通過語言組織來表達一個主題意義的文體 。 那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的以收獲為題的初中作文（通用4篇） ， 僅供參考 ， 大家一起來看看吧 。
以收獲為題的初中作文1
開學的這幾天以來 ， 同學們都在討論和交換寒假的生活感受 ， 有無聊的、快樂的、難受和高興的、舒服的……好多好多 ， 數也數不清 ， 道也道不完 。
要說起我寒假里如何感受 ， 那真是享之不盡 ， 回味無盡 ， 收獲不小呀！
我學會了包書殼 。 也許你可能笑話我 ， 呵 ， 都這么大了 ， 還才學會包書殼？哈 ， 任你去笑吧 ， 反正我挺樂觀的 。 我是爹媽的獨生女 ， 平時總寵著我 ， 護著我 ， 平時不是他們幫我包 ， 就是買現成的 ， 我一般很少做這種協(xié)手的活兒 。 這回 ， 爹媽工作忙 ， 我只有在家試著回憶爸爸以前做書殼的情形 ， 慢慢摸索、琢磨 ， 經過爸爸指導 ， 我終于取得了成果 ， 看見那別別扭扭的形象 ， 我高興得一蹦三尺高 。
俗話話：“無數的淚和汗水化做的叫成功”！寒假 ， 我特別的重視數學 ， 爸爸從電腦上摘抄一些題目給我做 ， 我每做對一道 ， 就會開心一下 。 特別是爸爸媽媽都有點搞不懂的“牛吃草”問題 ， 我居然也做對了 。 當然 ， 我既粗心 ， 又大意 ， 有時連三角形面積也不記得 ， 不止這樣 ， 因為粗心 ， 不少全錯 。
在寒假里 ， 我又學會拉兩首歌了 ， 爸爸也說我比以前弓拉得穩(wěn)一些了 ， 而且音色拉起來也舒暢多了 。
在寒冷的冬天里 ， 我收獲了如此多的“果實” ， 我已心滿意足了 ， 不！不足！也許還有更多果實等我去采摘 。
以收獲為題的初中作文2
天還是陰沉沉的 ， 但是我們并沒有感覺到一種被壓迫的感覺 ， 反而有了一種從心底油然而生的自豪 。 是的 。 是我們的指導老師那高大的背影 ， 是我們此次活動的目的 ， 是我們眾志成城的行動力 ， 就是這些抽像的事物讓我們感覺到自己的力量 。
不到八點 ， 我們一群人便浩浩湯湯的來到了學校西區(qū)田徑場 ， 準備登上后山 。 一路上盡管山路崎嶇 ， 大家還是你幫我 ， 我扶你的到達了山頂 。 當然 ， 我們此行的主要目的并不是單純的爬山鍛煉 ， 而是要沿途撿起被人們隨手對丟棄的垃圾 。
這就是我們 ， 一個在秦云中老師的帶引下茁壯成長起來的環(huán)保協(xié)會 。
環(huán)保是我們的宗旨 ， 是我們的要宣傳的信念 。 盡管現在的我們依舊稚嫩 ， 但是我們卻一直在努力著 。
在這個旅程中 ， 我們耳邊時常響起老師的那句話“一個人不僅要有想法 ， 還要有身體力行的行動” ， 所以我們像是打了雞血似的“身體力行”著 。
做一個知性的人 ， 不是看外表 ， 而是看內心 。 然而老師告訴我們 ， 一個人內心的豐富不是看你是在學生會上擔任何種職位 ， 而是看你的經歷 。 一個人豐富的經歷開拓的不僅僅是視野 ， 還有內心 。
不管以后你是在何種職位上 ， 與人打交道才是生活的重點 。 能很好的人打交道的人一定不是一個庸人 。 我想 ， 我只要記住這句話 ， 并能很好的領悟這句話 ， 我以后的道路一定可以越走越暢通 ， 我堅信著 。
盡管下山的時候下起了雨 ， 盡管我們很狼狽 ， 但是我們還是忍不住唱起了歌兒 。
這次的收獲還是很豐富的嘛！
以收獲為題的初中作文3
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