《從百草園到三味書屋》的主旨：作者以時(shí)空為線索，通過對(duì)百草園和三味書屋生活的對(duì)比，表現(xiàn)了兒童熱愛自然，天真活潑、無憂無慮的心理，批判了封建教育制度對(duì)兒童的束縛和損害 。
魯迅在百草園的生活
【百草園到三味書屋主旨 從百草園到三味書屋的主題是什么】 那兒有“碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚;鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了”，這里無疑不是一座兒童的樂園，無一不充滿生氣，無一不充滿快樂 。
魯迅在三味書屋的生活
進(jìn)了三味書屋之后，魯迅先生開始了乏味的學(xué)生生涯，“每天只讀書，正午識(shí)字，晚上對(duì)課”，這便是魯迅先生的工作 。魯迅先生和同窗們經(jīng)常到屋后的園里去玩，但人去多了，時(shí)間久了，就會(huì)被老師叫回來，繼續(xù)讀書，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及在百草園里自由、快活 。
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