【勸學用了哪些論證方法】
《勸學》用了比喻論證 ， 以“青 ， 取之于藍 ， 而青于藍”來比喻學生和師長之間的繼承關系 ， 學生若努力學習 ， 一日可能超過師長;《勸學》還用了對比論證 ， 以“蚓無爪牙之利 ， 筋骨之強”卻能夠“上食埃土 ， 下飲黃泉”與“蟹六跪而二螯”卻“非蛇蟮之穴無可寄托”進行對比 ， 表現了堅持對于學習的重要性 。
《勸學》的賞析
《勸學》全文以“性惡論”為基礎 ， 論述了學習的重要性 ， 把禮義當成人人應該具備的道德 。全文除少數地方直接說明道理外 ， 幾乎都是比喻 。通過比喻闡述道理、證明論點 ， 這是本文在寫作上的一大特色 。
文章圍繞“學不可以已”這個中心論點 ， 從學習的意義、作用、態度等方面 ， 有條理、有層次地加以闡述 ， 是歷來為人們所傳誦的名篇 。
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