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試論超大科技時代,科技時代應(yīng)如何看科學( 四 )


科技互聯(lián)網(wǎng)時代的我們 , 還有必要讀文學和經(jīng)典名著嗎?

試論超大科技時代,科技時代應(yīng)如何看科學


記得讀小學的時候 , 老師會讓同學們搜集關(guān)于讀書的名言名句 , 然后張貼到教室、課桌的各個位置 , 以此來提醒大家要多讀書 , 尤其要多讀一些文學和經(jīng)典名著 , 來補充自己 ?!缸x書破萬卷 , 下筆如有神」「為中華之崛起而讀書」「我一生的嗜好 , 除了革命之外 , 就是讀書 。我一天不讀書 , 就不能夠生活」「熱愛書吧——這是知識的泉源!」我已經(jīng)忘記上面這些名言警句是誰說的啦 , 但是我清楚的明白「要讀書」!而現(xiàn)在處于高科技互聯(lián)網(wǎng)時代的我們 , 已經(jīng)忘記了小時候老師的教誨 , 我們忙于工作不再讀書;我們忙于刷手機 , 不再讀書;我們忙于聊天 , 不再讀書 。
但是我們是真沒必要讀書了嗎?我認為是有必要的 , 下面我列舉幾個原因首先 , 讀書讀的是文學經(jīng)典 , 而不是教科書 。文學經(jīng)典能夠修身養(yǎng)性 , 讓我們在浮躁的社會中 , 能安靜的坐下來去思考 。反之 , 如果每天我們拿著手機刷來刷去 , 習慣性的動作 , 一旦形成 , 我們的大腦也會變得越來越迂腐 。文學作品不同于視頻畫面 , 文學作品中的文字首先我們要轉(zhuǎn)化到頭腦中 , 之后形成自己的觀點 , 在文學小說中我們思考生活的意義 。
而我們每天刷的視頻 , 僅僅是為了搞笑和獵奇 , 刷完之后 , 我們也就很快忘記了 , 膚淺的流于表面 。其次 , 在文學經(jīng)典中 , 我們可以體悟到另一種人生 。人們常說 , 讀史使人明智 , 是因為在歷史中故事、歷史人物 , 對現(xiàn)世具有一定的啟示意義 。同時在讀文字小說中 , 我們能夠體驗一種不同的人生經(jīng)歷 , 從而擴充自己的閱歷 。在互聯(lián)網(wǎng)上各種碎片化的信息充斥在手機上 , 我們會看到自媒體利用視頻、音配、短文的形式來解讀一部文學作品 , 他們號稱是五分鐘讀一本書 , 這樣讀書的方式不是真正的讀書 , 真正的讀書是要自己了解文學中的人物 , 而后形成自己的觀點和思考 。
現(xiàn)實是高科技時代 , 如何正確引導孩子 , 知道知識的重要性?
試論超大科技時代,科技時代應(yīng)如何看科學


我的觀點和題主的觀點恰好是相反的 , 在當前信息化時代 , 知識本身的重要性遠遠不如獲取知識能力的重要性 。也就是說 , 我們應(yīng)該引導孩子培養(yǎng)和增強獲取知識的能力 , 而不是單單向他灌輸知識 。要培養(yǎng)孩子獲取知識的能力 , 首先要培養(yǎng)閱讀的習慣閱讀是獲取知識的最好途徑 , 沒有之一 。學校里教師傳授的知識是非常有限的 , 學校(尤其是中小學)的最大作用也并不在傳授知識 , 而是培養(yǎng)學習習慣 。
而閱讀的習慣是其中最為重要的 。閱讀不僅可以增長知識 , 還可以幫助孩子形成健全人格 , 訓練思辨能力 , 提升文化素養(yǎng) , 促進智力發(fā)育 ?,F(xiàn)階段 , 可以閱讀的東西越來越多 , 在引導孩子閱讀時 , 盡量讓孩子閱讀紙質(zhì)書 , 閱讀長文 , 閱讀經(jīng)典(所謂經(jīng)典 , 就是流傳百年仍不過時) , 培養(yǎng)系統(tǒng)閱讀的習慣 , 但首先要保證孩子的興趣 , 不宜強制要求 。

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