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題主這個“有意義”的問題本身就很有有意義！它讓我一下回想起，在數(shù)學(xué)學(xué)習中第一次接觸到“有意義”（“無意義”）這個詞是在什么時候？小學(xué)學(xué)習除法的時候。我感覺：在于電影本身所傳達的意義發(fā)人深省。因而，一般在數(shù)學(xué)題目中所說的有意義就是指求成立的條件。
工作的意義，究竟是什么？

這與時代有關(guān)，在毛主席時代，工作的意義是很大的，工作是為人民服務(wù)，工作是為會主義建設(shè)服務(wù)，工作是為最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義打基礎(chǔ)，那時的工作是有意義的，那時即使工作再艱苦，工作的人也是幸?？鞓返?；而在其它的資本主義國家，工作的意義是不一樣的，他們的工作目的只有一個，掙錢，而資本家的要求則是剝削勞動者的剩余價值，總之，目的不同，心情也就不同。
你覺得電影的意義是什么？

我感覺：在于電影本身所傳達的意義發(fā)人深省。比如《肖申克的救贖》里那句，不是忙著生，就是忙著死；現(xiàn)實里的人不是也一樣嗎？一直在忙著生或死的路上。而《放牛班的春天》里的：永不輕言放棄，前方總有希望在等待。不是也教會我們要對未來充滿希望嗎？這些其實都是現(xiàn)實生活的激勵和鞭策。你要是把生活當作長征，那你就能體會到艱辛的；或是把生活當作課堂，那就感謝為我們傳授知識的每位老師。
數(shù)學(xué)題里的“有意義”是什么意思？

題主這個“有意義”的問題本身就很有有意義！它讓我一下回想起，在數(shù)學(xué)學(xué)習中第一次接觸到“有意義”（“無意義”）這個詞是在什么時候？小學(xué)學(xué)習除法的時候。學(xué)習除法的時候，老師說0不能作除數(shù)，0作除數(shù)沒有意義，不要問為什么？這是烏龜?shù)钠ü?。我很奇怪，不是老虎的屁股碰不得嗎，老師怎么說烏龜?shù)钠ü?？多少年以后，才明白烏龜?shù)钠ü墒鞘裁匆馑己螅唤笮Γㄐ笳Z龜腚，諧音規(guī)定）。
多年前老師的幽默，話糙理不糙。只要是規(guī)定，那就是“高壓線”，觸碰不得。數(shù)學(xué)中，只要是規(guī)定，就是為了使數(shù)學(xué)概念有意義，就是為了使數(shù)學(xué)表達式成立，就是為了使所求出的量值有符合實際。因而，一般在數(shù)學(xué)題目中所說的有意義就是指求成立的條件。一。有意義的類型和相關(guān)知識點初中階段數(shù)學(xué)題目涉及的有意義（成立條件）的主要類型和相關(guān)知識點：第一種類型，限制條件：非負知識點：絕對值，平方，二次根式的被開方數(shù)，二次根式的值，一元二次方程的有解時判別式的值，直線與拋物線相交時判別式的值。
【人是尚未定型動物,意義】第二種類型，限制條件：非0知識點：除數(shù)，分式的分母，零指數(shù)的底數(shù)，一元二次方程中二次項的系數(shù)，一次函數(shù)y=kx b中k值，反比例函數(shù)y=k/x中k值，x值，二次函數(shù)y=ax^2 bx c中a值。第三種類型，實際問題中相關(guān)量值，要符合實際含義。知識點：實際問題中，列方程（不等式）求解，解的取舍。二。相關(guān)題型舉例求下列各式中x的取值范圍。