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培養孩子自我保護的意識刻不容緩,如何幫助兒童增強自我意識

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孩子在研究自我的過程中，父母應該有意識的幫助孩子區分以下三個要素：自我意識、自我觀念和自尊 。家庭毫無疑問是孩子自我意識發展的搖籃 。培養孩子的自我意識，可以從3個方面著手 。虐待對兒童自我的形成有著嚴重影響 。這在受虐兒童的發展研究中得到證實 。
如何提高自我意識？
【培養孩子自我保護的意識刻不容緩,如何幫助兒童增強自我意識】

培養孩子自我保護的意識刻不容緩,如何幫助兒童增強自我意識


自我意識是一個人對自己的認識和評價，它是由于有了來自外界的經驗，才學會把自己設想為一個客體，產生了對自己的情感和態度，從而產生了自我意識 。從這個角度，自我意識的培養需要多參與社會活動，需要多與人交往，以使自己能從活動中體驗和他人的評價中更好地了解自己，確定自己需要努力和改進的方面，使自己的成長發展更符合社會要求 。
孩子如何養成自我意識？
培養孩子自我保護的意識刻不容緩,如何幫助兒童增強自我意識


兒童最重要的成長任務之一是個性化的過程，也就是說，個體的、唯一的身份形成 。從出生開始，根據兒童氣質的一系列特征，已經具有一定的個性特征 。這些特征幾乎是遺傳決定的，并將繼續對個體的行為起影響作用，因此，它們可能是個性的先驅 。自我是個性化的焦點，而兒童期的大部分時間被致力于尋找“我是誰”這一問題的答案 。孩子在研究自我的過程中，父母應該有意識的幫助孩子區分以下三個要素：自我意識、自我觀念和自尊 。
自我意識一般在兩歲時出現，之后自我觀念形成并逐漸得到加強——這一過程一直持續到成年 。自尊同樣在整個學齡期間發展變化，并逐漸發展為一致的和現實的 。兒童首先需要解決他們的身份認同問題，只有他們能夠完成這一特殊成長任務，才能成功的進入成年，并不再繼續被生活中的角色混亂所打擾 。兒童對自己的想法如何既取決于他們的認知發展，也取決于他們的社會經歷，尤其是他人的期望和態度 。
這在受虐兒童的發展研究中得到證實 。虐待對兒童自我的形成有著嚴重影響 。家庭毫無疑問是孩子自我意識發展的搖籃 。當孩子慢慢長大后，能夠影響孩子感知和評價自己的他人的范圍擴大了 。同伴的贊賞在學齡期變得尤其重要：受歡迎和愛待，或者相反，被拒絕，對孩子處于發展中的各種心理特征都有影響，尤其是對孩子的自我感受有影響 。
如何幫寶寶建立自我意識？
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感謝提問，培養寶寶的自我意識，這應該是媽媽們都關心的問題 。我是親子講師，希望我的回答能夠幫到你，也能夠幫到有同樣問題的家長 。培養孩子的自我意識，可以從3個方面著手 。第一，保護孩子的自我意識很多家長，會要求自己的孩子“分享” 。當孩子不給別的孩子玩具或者吃的，家長礙于面子，會說孩子“小氣”，會讓孩子“分享”給同伴 。
其實，這是在破壞孩子的自我意識，讓孩子們懷疑到底什么才是“我的”，“我的”一定要分享嗎 。第二，家長以身示范孩子要學習自我意識，第一任老師就是父母 。如果父母平時有意在孩子面前示范，讓孩子看到“自我”是什么樣子的，比給孩子嘮嘮叨叨說教強得多 。第三，樹立“自我”的界限自我不等于自私 。這是在培養孩子的過程中，家長心中應有的一桿秤 。
有的家長，過多地強調孩子的自我，忽視界限，容易走偏方向 。比如最近的新聞關于當年北大弒母案，就是家長給孩子的界限不清，當孩子覺得自己“受害”“受侵犯”，就怪罪遷怒父母，甚至極端化，這是家長要引以為戒的 。總之，養育孩子，父母要給孩子“真善美”的教育，立好規矩，養育有界限感的孩子 。如果你覺得我的回答有幫助，請轉發點贊并關注我 。

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