到了中學時代，學生也逐漸成熟，班主任利用學生干部管理班級是很好的做法，既能全面了解學生，又能培養(yǎng)學生干部的工作能力 。我認為學生干部開展好各項工作要從以下幾方面入手:首先，干部要提高學習成績，提高服務意識 。其次，執(zhí)行班主任的指令，開展好日常工作 。
學生干部要怎樣開展工作？
到了中學時代，學生也逐漸成熟，班主任利用學生干部管理班級是很好的做法，既能全面了解學生，又能培養(yǎng)學生干部的工作能力 。我認為學生干部開展好各項工作要從以下幾方面入手:首先，干部要提高學習成績，提高服務意識 。1.班干學習成績優(yōu)秀，成了同學們學習的榜樣，很容易影響學生，更不必說管理他們（她們）了 。2.為同學服務，替老師分憂 。
明確了學生干部的責職，擺正了學習與服務的關系，工作中就不會有怨言 。其次，執(zhí)行班主任的指令，開展好日常工作 。1.老師明確交待的事 。如早讀前室內(nèi)外衛(wèi)生是否有人打掃，衛(wèi)生狀況如何？早讀堂，老師未到大家是否進入讀書狀態(tài)？還有誰未到校等 。誰請假曠課 。誰聽課不認真講話等 。2.未交待的突出情況處理 。家長找學生，學生突然嘔吐處理 。
第三，制訂班級公約約束大家 。以班委會規(guī)定相關要求，如進校園，上課，自習堂，課間操，放學后等明文張貯，告之大家，自覺執(zhí)行 。1.分工合理，專人負責 。分紀律、衛(wèi)生、體育、檢查背誦、檢查作業(yè)、音樂、勞動等各委員，各司其責，工作效率高 。2簡政放權，充分發(fā)揮課代表作用 。各科作業(yè)收發(fā)，與授課教師溝通，作業(yè)布置等，讓課代表發(fā)揮專業(yè)特長 。
3.善于觀察，發(fā)現(xiàn)問題 。觀察一日當中哪些有問題，及時提醒糾正 。第四，開展好有益的班級活動 。班級各項活動開展情況，直接反應班干部的執(zhí)行力的 。好的班干會組織開展各項活動，如:1組織參加校園文化藝術節(jié)的表演，2.班級圖書角的運作，3.各科興趣小組的開展，4.幫扶小組措施的落實，5.足球俱樂部的活動安排，6.課間跑操，6選拔人員參加體育競賽等 。
【如何做好學生干部工作,學生干部如何開展工作】這些都要選擇精準的負責人，除班干、課代表、組長外，要選擇到優(yōu)秀且樂于奉獻的學生參與當中，發(fā)揮各自的聰明才智，使班級各項活動開展得有聲有色，促進大家全面發(fā)展 。第五，每日反饋，及時糾正不當 。班干在處理班級事務過程中，要每日即時報告老師班級不正常情況，以及處理辦法 。老師認為不當?shù)囊杓m正 。特別說明，利用班干管理班級，是利用班干的威信，不許打罵同學為前提的 。
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