師法自然的出處詳細

師法自然是格物致知學說的現代解釋:
中國古代儒家思想中,格物致知是一個重要概念,其最早出自于 《禮記?大學》:“古之欲明明德于天下者,先治其國,欲治其國者,先齊其家;欲齊其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者 , 先誠其意;欲誠其意者,先致其知 , 致知在格物 。物格而后知至,知至而后意誠,意誠而后心正,心正而后身修,身修而后家齊,家齊而后國治,國治而后天下平” 。
從宋代理學家程頤開始,格物致知便作為認識論的重要問題討論 。他認為“格猶窮也,物猶理也,猶曰窮其理而已也”,格物即就物而窮其理 , 格物的途徑主要是讀書討論,應事接物之類 ?!案F理須窮究得盡,得其皮膚是表也,見得深奧是里也” 。人們必須經過這樣由表及里的認識過程,才能達到對理的體認 。
后來明代的王守仁是這一學說的光大者 。他將心學凝成四句話,即心學四訣:
【師法自然的出處詳細】無善無惡心之體,有善有惡意之動 。知善知惡是良知 , 為善去惡是格物 。

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