河南理工大學就業信息網,河南理工大學就業難嗎( 八 )


上個月和幾個同學一起去美國,在洛杉磯見到了阿部 。讓我們驚訝的是,人家并沒有我們想得那樣慘 。
相反,阿部不但成立了自己的會計師事務所,還在洛杉磯最好的爾灣區購買了一棟房產......
用他自己的話講:用了5年,把失去的都又賺了回來 。
這可不容易,要知道阿部英語可不咋滴,他之前又是做行政的,和會計沒有半毛錢關系 。我們都好奇他是如何逆襲的?
說起來也蠻坎坷,他先是在菲律賓全職學習英語半年,后來在美國邊打工邊學習會計知識,不到二年考到了美國的注冊會計師,然后又開始學習美國的企業法,最終成立了自己的會計師事務所,開業一年,收入已頗豐 。
阿部用他的親身經歷,詮釋了什么才是最保值的財富,那種即使從零開始也能東山再起的能力 。
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《百歲人生》在邏輯思維的推崇下一下火了起來,它所延伸出來的一個核心觀點就是:
你必須始終保持學習,你必須不斷迭代升級 。
隨著醫學科技的發展,人類的壽命極有可能延長到100歲 。這樣的話,如果60歲退休,剩下的時間被羅振宇稱為“40年黑洞” 。
我們以前所遵循“上學、就業、退休”3段式的人生,也會被這40年黑洞所顛覆 。
首先,你辛辛苦苦攢下來養老的錢不見得夠用了 。為什么?因為你活的太長了 。而且俗話講:久病床前無孝子,到時,也許孩子都會覺得你是個負擔 。
其次,就算你掙到了足夠的養老錢,卻沒有學習新事務的能力,你可能都無法保衛你的財富 ?,F在這么多老人被騙,不都是源于此嗎?
最后,站在神經學的高度,如果一個人的認知體系不再更新,TA的腦神經聯結鏈會一段段的熄滅,這也是造成老年癡呆的主要原因 。
如此這般,再長的壽命有何意義?也不過是60多歲死了,100歲再埋 。
按個邏輯,你必須不停的學習和認知升級,原有的3段式人生也有可能變成4段甚至5段人生 。
即“上學、就業、退休、學習、創業......”
所以啊,“終身學習”并不是一句勵志的口號,而是需要你不斷的踐行 。
但學習不像健身,付出就能讓肌肉凸顯,你需要一些方法來為努力加持 。
我從眾多的學習理論與書籍中萃取了三種思維,希望能給你一些啟發 。如果有用,在百歲之時別忘了寫信給我 。
解碼思維:學習事物的底層框架
解構思維:最小學習單元的拆分與選擇
解讀思維:化繁為簡的能力
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解碼思維
參考書籍《精進:如何成為一個很厲害的人》
作者:采銅
有句俗話:“內行看門道,外行看熱鬧” 。
所謂解碼思維,就是培養自己看門道的能力 。
比如你想學習寫作,看那些很火的網文,你就不能像吃瓜群眾一般,拍著大腿感慨:“寫得真好,撓到心窩子了!”
你要想的是,這篇文章的結構是怎樣的?它的論點是什么?論據又是什么?運用了哪些詞句達到了起承轉合的效果?論點可能產生爭議時作者是如何解釋的?
這時你就會發現看山不是山,看水不是水了 。因為你洞見的是表層下的底層結構,這種洞見仿佛地基的深度,最終承載著你知識的高度 。
在500強當部門經理時,給那屆的管培生做過一次培訓,所以他們有事就會來請教我 。
一位管培生問我,他們要去 8個部門各輪崗一周,如何才能學到更多的東西?
因為他才開始輪崗兩天,只是一個老員工給他講一通聽不懂的東西,再幫著做做雜事,好像學不到什么 。
我于是建議:輪崗時先不要糾結旁枝末節,畫一個大的結構圖,每到一個部門就了解這個部門在整個公司體系中起什么作用?日常又是通過什么方式來發揮這種作用的?

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